化學工程與材料工程學系(1122)

英文名稱: Design and Practice of Biomedicine Cosmetics Prescription ;
授課目的： 從生醫材料著手導入化妝品配方原料的物理、化學性質等基本理論做探討，讓學生了解化粧品配方的架構與搭配各類原料的特性，而後透過化粧品的基本製造方法，搭配製程流程圖說明，讓學生動手製作，達到學以致用的效果。除可奠定穩固的生醫材料與化工製程等學術基礎，並透過實務實作達融會貫通之效。;
教學模式： 講授 討論 實驗實作 演講 報告;
學分數：3;
成績計算方式： 1.學習態度/出席/小考/心得：10%
2.期中考：30%
3.作品報告：30%
4.實務操作/期末考：30％
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開課教師： 陳華偉 教授 (hwchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅲ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： 實習;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅱ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： 實習;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅰ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： 實習;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Membrane ;
授課目的： 1.教授薄膜之材料與結構設計、成型機制、製備方法、改質及鑑定。
2.剖析薄膜分離之原理，以及介紹薄膜在過濾、逆滲透、氣體分離、滲透蒸發、能源及生醫等領域之應用。;
教學模式： 演講, 考試;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考25%， 期末考25%， 二次平時考各25%;
開課教師： 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations III ;
授課目的： 1. 使學生認識質量傳遞相關專有名詞的意義與原理。2. 使學生具備使用基礎質傳理論對任何牽涉質量傳遞的程序或系統進行描述之能力。3. 使學生具備計算各類基本質傳範例的質傳量與系統濃度分佈之能力。4. 使學生認識傳統單元操作分離系統的基本原理、計算與應用。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期中考成績30%。2.期末考成績30%。3.平時考查 40% :包括出缺席、平常考和上課考核。;
開課教師： 陳建樺 助理教授 (jefferychen@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations III ;
授課目的： 1. 使學生能結合有關質量傳遞方面專有名詞的意義和物理相關原理。2. 使學生對於牽涉到質量傳遞方面的任何程序或系統，都有能力來描述輸送現象相關的基本理論。3. 使學生具備有計算質量傳遞相關的基本能力。4. 使學生具備有對實際的程序或系統能做扼要的模式模擬總結和比較成效之能力。;
教學模式： 課堂教學;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期中考成績30%。2.期末考成績30%。3.平時考查 40% :包括出缺席、平常考和上課考核。;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations I ;
授課目的： 1.To introduce basic fluid concepts and definitions, and also a discussion of hydrostatics.　2.To apply the three basic rate laws, in the form of mass, energy, and momentum balances.;
教學模式： 討論 報告 講授;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 10% Quiz 2. 10%report 3. 25% 1st exam, 25% 2nd exam, and 30% 3rd Exam.;
開課教師： 陳華偉 教授 (hwchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations I ;
授課目的： 1.To introduce basic fluid concepts and definitions, and also a discussion of hydrostatics.　2.To apply the three basic rate laws, in the form of mass, energy, and momentum balances.;
教學模式： 演說，討論，互動問答。;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 15% Quiz 2. 5%report 3. 80% 1st, 2nd, 3rd and 4th Exam.;
開課教師： 郭文堯 助理教授 (wykuo@niu.edu.tw);

英文名稱: Composite Materials ;
授課目的： 1.使學生瞭解高分子複合材料之種類、製作、用途與設計2.介紹高分子複合材料在化工上之應用;
教學模式： 演講 3 hrs/週;
學分數：3;
成績計算方式： 期中 25%、 期末 25%、 平時(小考 筆記 點名 ...) 50%;
開課教師： 韓錦鈴 教授 (jlhan@niu.edu.tw);

英文名稱: Instrumental Analysis Laboratory ;
授課目的： 本課程之教學目標，以正確的科學態度與實驗方法，輔導學生獲得相關基本觀念。一方面作為進一步學習相關學科之基礎，另一方面使學生熟知現代之生活相關知識。;
教學模式： 講授 報告 討論 操作;
學分數：1;
成績計算方式： 預報 10 %
結報 30 %
期中 10 %
期末 10 %
操作考 20 %
平時成績(出缺席、平時表現、學習態度) 20 %
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開課教師： 陳華偉 教授 (hwchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Information Literacy and Application ;
授課目的： learning elements, syntax, and structure of computer program, together with its basic applications on practice and in engineering.;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： examination 1 34%
examination 2 34%
examination 3 32%;
開課教師： 林松華 副教授 (shlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： learning principles and applications of infinite series, vector functions, and both partial differentiation and multiple integration for functions of several variables.;
教學模式： 演說，討論，問答互動。
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學分數：3;
成績計算方式： Attendance, Quiz, and In-class Participation: 40% ;Mid-Term Exam: 30% Final Exam: 30% Total: 100% ;
開課教師： 郭文堯 助理教授 (wykuo@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： learning principles and applications of infinite series, vector functions, and both partial differentiation and multiple integration for functions of several variables.;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： examination 1 34%
examination 2 34%
examination 3 32%;
開課教師： 林松華 副教授 (shlin@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 1. 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。2. 物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考能力。3. 培養學生吸收科技新知的潛能。4. 加強對物理原理的理解與解題能力。5. 盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時60%,期中考20%, 期末考20%;
開課教師： 郭文堯 助理教授 (wykuo@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是 一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本 的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時50%(15%作業,15%小考,10%報告),期中考30%, 期末考30%;
開課教師： 谷天心 副教授 (tsguu@niu.edu.tw);

英文名稱: Chemistry Laboratory ;
授課目的： 本課程之教學目標，在高級中學科學教育基礎上，以正確的科學態度與實驗方法，輔導學生獲得相關基本觀念。一方面作為進一步學習相關學科之基礎，另一方面使學生熟知化學實驗基本操作。本學期實驗課程內容涵蓋物質、週期表、化學鍵結、溶液、氣體化學反應之基本操作及氧化還原反應、酸與鹼、化學平衡、及應用化學學科實際操作;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考 25%，期末考 30%，操作考 15%，結報 25%，平時 5%;
開課教師： 范國泰 助理教授 (qtpham@niu.edu.tw);

英文名稱: General Chemistry II ;
授課目的： 本課程之教學目標，在高級中學科學教育基礎上，以正確的科學態度與實驗方法，輔導學生獲得相關基本觀念。一方面作為進一步學習相關學科之基礎，另一方面使學生熟知現代之生活相關知識。;
教學模式： 課堂教學;
學分數：3;
成績計算方式： 平時：50%，期中考25%、期末考 25%
缺課：扣學期成績2分/堂

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開課教師： 林芳如 助理教授 (fangju@niu.edu.tw);

英文名稱: General Chemistry II ;
授課目的： 使學生深入了解物質之組成、性質及其變化，並有系統地了解化學的方法與 與原理及其有關的計算，使能建立對物質之組成分析的能力及信心，而培養學生對基礎科學的的操作技巧及判斷能力。
具備化學專業知識
1 熟悉實驗與儀器操作 2.熟悉資料檢索及整理，並能表達及應用 3.具備 溝通與團隊合作
4.能獨立思考，且能接受科技新知與理論 5.具有環境保護與永續發展的知識和信念 6.課程目標
對應;
教學模式： 依照原文書的進度，進行自編講義與學習單，影片說明，實務操作;
學分數：3;
成績計算方式： 作業與隨堂測驗30﹪，期中考 25﹪，期末考 25﹪，出席10%，筆記10%;
開課教師： 王修璇 副教授 (sswang@niu.edu.tw);

英文名稱: Unit Operations Laboratory ;
授課目的： 1.使學生熟悉單元操作及各類裝置之構造、特性及其操作與維護。2.使學生明瞭各種裝置之操作及數據之取法與整理，並將其結果與文獻值做比較。3.培養學生與學生之共同進行實驗、觀察現象，及獨立撰寫正式報告之能力。;
教學模式： 實驗及報告;
學分數：1;
成績計算方式： 1.平常考核30%：包括出缺席狀況、實驗態度、實驗技能、設備保養與整潔維護及服裝。2.實驗報告成績30%：包括預習報告(20%)、結果報告和訂正(80%)。3.實驗期末測驗40%：期末筆試。;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);