電機工程學系(1122)

英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。



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教學模式： 依合約規定進行實習內容;
學分數：1;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定;
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。



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教學模式： 依合約規定進行實習內容;
學分數：1;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定;
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship II ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。



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教學模式： 依合約規定進行實習內容;
學分數：1;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定;
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship I ;
授課目的： 為學生提供實際職場體驗，促進其學科知識與專業技能的應用，降低學用落差。透過與業界的互動，學生能深入瞭解職業環境與實務操作，培養解決問題的能力。同時，強化溝通、協作及領導技巧，提升職業素養，以更有信心、適應性強的態度融入職場，為未來職業生涯打下堅實基礎。



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教學模式： 依合約規定進行實習內容;
學分數：1;
成績計算方式： 依教師訪視結果決定;
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: Practice of AIoT ;
授課目的： 人工智慧與物聯網的整合(AIoT)是目前最熱門的議題，本課程以易學易懂的「Python演算語法+實務」作為智慧機器人的大腦。為增加廣度與深度，課程將會結合物聯網Arduino的 Sensor介面， 作為智慧機器人的眼、耳、舌、腳等裝置，使機器人具有人類的感覺、聲音、行動的能力。AI模組教學包含AI語音助理與AI神經網路與影像處理等內容。學生在了解機器人大腦與周邊介面平台後，課程設計各種智慧機器人的應用實驗單元，安排學生分組上機實習，讓學生能掌握AIoT雲端控制、收集資料、智慧管家、AI自駕與道路辨識等應用內容，以達到理論與實務兼備的教學目的。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果40%(分組)、作業心得報告(20%) 。;
開課教師： 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);

英文名稱: Power Electronics ;
授課目的： 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式： 理論講演;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師： 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);

英文名稱: Power Electronics ;
授課目的： 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式： 理論講演;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師： 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);

英文名稱: Programming in Python ;
授課目的： 讓學生學習Python程式編輯語法，培養邏輯思考，並具備以人工智慧技術來解決工程問題的能力。;
教學模式： 電腦操作;
學分數：3;
成績計算方式： 期中報告40%、期末報告40%、上課表現20%;
開課教師： 王思喨 助理教授 (slwang@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topics IV ;
授課目的： 延伸專題研究一、二的課程，讓同學有機會可以加強自己在專題研究上的成果或者可以找其他專題指導老師，進行多種專題研究的嘗試。;
教學模式： 視專題指導老師規劃;
學分數：1;
成績計算方式： 依照評量尺規進行評分;
開課教師： 大學電機各教師 講師 ();

英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的： 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力，並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則，同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式： 每周上課3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師： 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);

英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的： 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力，並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則，同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式： 每周上課3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師： 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);

英文名稱: Practice of Electro-Property Measurement ;
授課目的： 本課程以Arduino晶片程式設計為主體,介紹各種感測介面電路的設計,最後以綠節能系統電路設計為主題,進行分組小專題製作，讓學生在「做中學、學中做」的教學方式下成為學用合一的人才。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果報告40%(分組)、作業心得報告20%;
開課教師： 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Programming ;
授課目的： 學習基礎程式設計，使學生具備撰寫一般程式的基本能力並可應用此一能力配合邏輯思考解決實務問題。

除一般上課外，會以上機實際練習方式加強課程學習
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教學模式： 課堂講解 上機練習 ;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂練習/測驗 (40%)
期中考 (30%)
期末考 (30%)
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開課教師： 郭寒菁 副教授 (hckuo@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Programming ;
授課目的： 學習撰寫c語言,使學生可以閱讀及建構c語言程式,以可從進行專題研究為目標.;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%
期末考30%
四次作業 40%;
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 1.物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。
2.物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考與吸收科技新知的潛能。
4.加強對物理原理的理解與解題能力。
5.盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。
6.教授電資學院各系所需的共同內容(能量、動量、振盪、波動、電磁學)以外部分包含熱力學、光學、相對論與量子物理。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 物理理論轉到電腦程式的能力 40%
由電腦程式理解物理原理 40%
電腦物理程式專案 20%;
開課教師： 谷天心 副教授 (tsguu@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 學習物理科學家如何思考。
應用物理理論於其他課程，以及未來的工作與生活中。;
教學模式： 實體授課，同步線上會議教學，非同步指定影音自學，配合雲端平台作業，學生需有雲端平台帳號。;
學分數：3;
成績計算方式： 40% 平時成績，包括出席率，課堂表現，作業與小考，磨課師成績。
30% 期中考
30% 期末考

共同期中、期末考試時間定為期中、末考週之週日下午：17:00~18:40。
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開課教師： 朱達勇 副教授 (daniel@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的： 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力，課程中會配合arduino的操作，了解電子周邊的控制，進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節，由概念的發展到原型開發，最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式： 課堂講解;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績（40%)

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開課教師： 侯元昌 助理教授 (ychou@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的： 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力，課程中會配合arduino的操作，了解電子周邊的控制，進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節，由概念的發展到原型開發，最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式： 課堂講解;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績（40%)

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開課教師： 侯元昌 助理教授 (ychou@niu.edu.tw);

英文名稱: Probability and Statistics ;
授課目的： 介紹機率以及統計的基本概念，為後續的課程(例如訊號處理、訊號與系統、通訊,隨機程序,…等)，建立良好的學理基礎。
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教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 小考6次 (48%)
期中考 (20%)
期末考 (20%)
課程討論 (12%);
開課教師： 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);

英文名稱: Complex Variables Analysis ;
授課目的： 旨在啟發與建立工程數學之相關理論基礎與演算技巧，以簡單而不失嚴謹的方式，介紹包括：複變數基本觀念、複數映射、導函數、解析函數、多值函數、基本複變函數、奇異點、複數線積分、Cauchy 定理、Taylor/Laurent 級數、留數定理、實數定積分、複變函數相關定理等主題單元。藉由各類習題演算激發學習興趣和培養解決各類工程問題的基礎能力。;
教學模式： 每週3小時，以理論講授為主，輔以各類習題演算及隨堂測驗，以激發學習興趣及回饋學習成效。;
學分數：3;
成績計算方式： 1、平時成績(筆記作業、學習態度、出席10%) 共10%
2、測驗成績(含期中、期末及平時測驗) 共90%

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開課教師： 吳德豐 教授 (tfwu@niu.edu.tw);