電子工程學系(1122)

英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的： 校外實習;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 校外實習100%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的： 校外實習;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 校外實習100%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship II ;
授課目的： 校外實習;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 校外實習100%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Off-Campus Internship I ;
授課目的： 校外實習;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 校外實習100%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Internet Server Constitution ;
授課目的： 網路已經是現代生活不可或缺的一項工具,身為電子人,不該只是網路的使用者,而應該瞭解網路的運作原理,架設方式與操作管理,進而成為網路的主宰者. ;
教學模式： 授課兼上機;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%、期末專題30％，平時成績佔40%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Python Program Design and Practice ;
授課目的： Python 是物件導向程式級高階程式語言，也是直譯式程式語言。Python 有相當豐富的函式庫與特殊的資料結構，方便程式設計者進行資料科學、機器學習、物聯網等方面的應用及研究。 ;
教學模式： 課堂講解，上機操作。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%、期末專題30％，平時成績佔40%;
開課教師： 李棟村 講師 (ttlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Digital System Design ;
授課目的： 本課程運用邏輯概念於數位系統之設計，由系統規格開始，結合組合與序向邏輯電路，設計出可符合功能需求之硬體。除基本原理之介紹外，透過實際範例之解說，以吸引學生興趣，加深對課程內容之了解，並能活用在實際系統的設計上。;
教學模式： 課堂上課;
學分數：3;
成績計算方式： 二次作業：16%; 二次小考:16%; 期中考: 32%; 期末考：32%; 課程參與: 4%;
開課教師： 林作俊 教授 (cclin@niu.edu.tw);

英文名稱: Digital System Design ;
授課目的： 本課程運用邏輯概念於數位系統之設計，由系統規格開始，結合組合與序向邏輯電路，設計出可符合功能需求之硬體。除基本原理之介紹外，透過實際範例之解說，以吸引學生興趣，加深對課程內容之了解，並能活用在實際系統的設計上。;
教學模式： 課堂上課;
學分數：3;
成績計算方式： 二次作業：16%; 二次小考:16%; 期中考: 32%; 期末考：32%; 課程參與: 4%;
開課教師： 林作俊 教授 (cclin@niu.edu.tw);

英文名稱: Fundamental electrical Theory ;
授課目的： 本課程教導基本的觀念及其運用，在學習完本課程後，應該具備解決基本問題的能力。;
教學模式： 課堂講解與範例解說。;
學分數：3;
成績計算方式： 測驗 30 %；期中考 30 %；期末考 30 %；課堂參與 10 %;
開課教師： 謝建宇 副教授 (jyhsieh@niu.edu.tw);

英文名稱: Fundamental electrical Theory ;
授課目的： 本課程教導學生基本的電學觀念及其運用，在學習完本課程後，學生應該具備解決基本問題的能力。;
教學模式： 課堂演講;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂參與、測驗 20 %；期中考 40 %；期末考 40 %； ;
開課教師： 鄭岫盈 教授 (sycheng@niu.edu.tw);

英文名稱: Communication System Laboratory ;
授課目的： 讓學生透過通訊電子電路硬體來組裝簡單的通訊調變、通道、解調系統以及低雜訊放大器，理解在有衰減、雜訊與變形失真下，不同調變與解調變通訊系統的的能力與高頻元件特性!使學生對系統頻寬與雜訊及系統製作難易以及高頻電路等具備基本概念。;
教學模式： 課堂解說與實驗驗證;
學分數：1;
成績計算方式： 實作完成度與出缺席:40%,預習報告與成果報告:40%,期末考:20%;
開課教師： 梁耀仁 副教授 (yaojen@niu.edu.tw);

英文名稱: Logic Design Laboratory ;
授課目的： 讓學生了解基本邏輯閘之使用方法,進一步能設計基本應用電路。;
教學模式： 每週演講1小時及實驗2小時。 ;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考20% 期末專題20% 平時實驗50% 上課參與10% ;
開課教師： 周賢興 教授 (hhchou@niu.edu.tw);

英文名稱: Logic Design Laboratory ;
授課目的： 讓學生了解基本邏輯閘之使用方法,進一步能設計基本應用電路。;
教學模式： 每週演講0.5小時及實驗2.5小時;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考20% 期末專題20% 平時實驗50% 上課參與10% ;
開課教師： 徐鈴淵 副教授 (lyhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Integrated-Circuit Design ;
授課目的： 本門為積體電路設計的基礎課程，我們將教授從電晶體到實際小型積體電路設計的必備知識，這門課更是未來學習所有進階的積體電路設計之必要知識。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30%、作業30%、上課出席及表現10%。;
開課教師： 游竹 教授 (chu@niu.edu.tw);

英文名稱: Probability and Statistics ;
授課目的： 介紹機率以及統計的基本概念，為後續的課程(例如訊號與系統、訊號處理、通訊、隨機程序、機器學習以及人工智慧…等)，建立良好的學理基礎。
教學模式： 授課與討論 ;
學分數：3;
成績計算方式：
期中考 25%；
期末考 25%；
小考一 25%;
小考二 25%;
開課教師： 林秀菊 副教授 (sjlin@niu.edu.tw)

英文名稱: Probability and Statistics ;
授課目的： 介紹機率以及統計的基本概念，為後續的課程(例如訊號處理、訊號與系統、通訊,隨機程序,…等)，建立良好的學理基礎。;
教學模式： 教室中以投影片搭配螢手寫;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 30%； 期末考 30%； 小考一 20%; 小考二 20%; 平時 +-10;
開課教師： 郭芳璋 教授 (kfc@niu.edu.tw);

英文名稱: Computer Network Engineering Laboratory ;
授課目的： 請注意!## 為提昇同學們吸收相關知識之潛能，本課程部份時間(不會超過二分之一)會以英語授課。
近年來，證照已逐漸成為謀職的一項利器。常見的「網路工程師」證照主要有 CCNA、CCNP、CCIE幾級。為了讓同學們在認識網路的同時，也可以培養參加CCNA認證考試的能力，我們將藉由開設在電子系的「電腦網路」、「網路工程實驗」(1 學分/三堂課)及「網路規劃與管理」等三門課程，教完CCNA認證考試範圍內的網路理論與實驗內容。本課程之目的為：1. 使同學熟悉大空間之系統配線技巧。2. 使同學充份瞭解網路之交換與路由原理，及規劃之方法。3. 讓學生練習交換器及路由器的安裝、設定及管理的方法。;
教學模式： 投影片授課，一小部份時間讓同學操作練習。同學通常需要課後再做，才能做完。;
學分數：1;
成績計算方式： 報告及作業 20% 期中 40%; 期末 40%; 平時 +-10%;
開課教師： 郭芳璋 教授 (kfc@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Algorithms ;
授課目的： 此課程教導學生以各種技術設計一個正確且高效率的程式以解決日常生活可能面對的問題，並學習分析程式優劣的技巧。;
教學模式： 課堂上課;
學分數：3;
成績計算方式： 小考24 % (2次), 期中考 30%, 期末考 30%, 出席與課堂參與16%
;
開課教師： 林作俊 教授 (cclin@niu.edu.tw);

英文名稱: Electromagnetic Waves ;
授課目的： 課程內容是介紹時變場的特性、平面電磁波的傳遞, 以及傳輸線、波導、共振腔等元件的基本原理, 可以作為更進一步探討電磁作用與應用的基礎.;
教學模式： 投影片+黑板板書;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 40%, 期末考 40%, 小考2次成績 2*10%=20%;
開課教師： 王紳 教授 (swang@niu.edu.tw);

英文名稱: Electronics II ;
授課目的： 認識基本電子電路，並作電路分析與設計。;
教學模式： 每週3小時，於教室作課堂講解。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考30%、期末考30％，平時成績佔40%;
開課教師： 吳錫聰 教授 (stwu@niu.edu.tw);