環境工程學系(1101)

英文名稱: Soil Pollution Prevention ;
授課目的： 學生在本課程學習土壤污染預防和控制的概念，以基本了解法律法規，預防和處理技術。 希望通過本課程提高學生在土壤污染預防方面的專業能力。;
教學模式： 課堂上講解原理，學生需要上台報告，心得，二次期中考，一次期末考。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考與期末考 20%, 20%, 20%, 報告 20%, 平時成績 20%;
開課教師： 官崇煜 助理教授 (cyguan@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Environmental Science ;
授課目的： 熟習環境科學的相關知識;
教學模式： 課堂講授;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考及期末考各佔30%
報告佔40%
;
開課教師： 邱求三 教授 (cschiou@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental Biotechnology ;
授課目的： 介紹生物技術基本原理、新知、與其在環境工程上應用原理與實務之相關知識。
;
教學模式： 每週課堂講授2小時。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考(40%)
期末考(40%)
期末報告+平常表現(20%)
;
開課教師： 邱應志 教授 (ycchiu@niu.edu.tw);

英文名稱: Experiment for Environmental Engineering ;
授課目的： 本課程包含環境工程實驗設計與操作。內容包含廢水處理技術、環境微生物技術、固體廢棄物處理技術與噪音工程技術。課程目的在使學生暸解環工處理單元之原理、設計步驟、功能與操作要領。經由質量平衡、水力學計算以及效能評估等過程，逐步帶領學生暸解所學如何應用於設計實務，期待學生能將環工單元設計之理論與實務相結合。 ;
教學模式： 演講與實驗操作;
學分數：2;
成績計算方式： 實驗報告及期末測驗(75%)與實驗表現與出席狀況(25%)。;
開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);

英文名稱: Field Practice in Environmental Engineering II ;
授課目的： 讓學生將理論與戶外學習相互融和，增進實務經驗。;
教學模式： 學生到工程顧問公司學習與工作;
學分數：1;
成績計算方式： 實習成績70%, 報告成績30%;
開課教師： 大學環工各教師 講師 ();

英文名稱: Field Practice in Environmental Engineering I ;
授課目的： 讓學生將理論與戶外學習相互融和，增進實務經驗。;
教學模式： 學生到工程顧問公司學習與工作;
學分數：1;
成績計算方式： 實習成績70%, 報告成績30%;
開課教師： 大學環工各教師 講師 ();

英文名稱: Microbiology for Environmental Engineering ;
授課目的： 介紹微生物基本原理、新知、與生物技術及其在環境工程上應用原理與實務之相關知識。;
教學模式： 每週課堂講授3小時。;
學分數：3;
成績計算方式： 平常表現與出席(10%), 小考2次(40%), 期中考(25%), 期末考(25%);
開課教師： 邱應志 教授 (ycchiu@niu.edu.tw);

英文名稱: Prevention and Control of Noise and Vibration ;
授課目的： 噪音與振動已成為我國人生活環境重大污染之一，不但危害身體健康，並造成住宅生活品質的惡化。因此噪音與振動職業病發生的預防與控制之重要性亦與日俱增。此由地方政府取締噪音污染案件比例佔所有陳情案件中的首位可見一般。
噪音與振動危害預防工作除了可以戴用防護用具預防外，如能熟悉噪音與振動工程發生原因及控制原理，選用正確控制技術，必能避免噪音與振動對人體之傷害，預防及控制均能達事半功倍之效。
本課程介紹聲學基本原理、探討各國噪音現況、提供最新與完整的噪音測量評估技術、噪音對健康危害、比較世界各國所採用的噪音標準、噪音環境影響評估技術、及噪音控制方法與控制實務等，理論與實務並重。
;
教學模式： 為了提高學生的參與積極性及學習興趣，全學期教學將分由教師講課、影片播放講解及師生討論同時進行。若有必要，將同時進行線上上課。

;
學分數：3;
成績計算方式： 成績計算方法為出席、作業及報告(50%)、期中考(25%)及期末考(25%)。
;
開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus I ;
授課目的： 本課程之目的在使學生了解微積分的重要定理，熟習微積分的解題技巧，以奠定未來進階課程工程數學的基礎。;
教學模式： 理論講授;
學分數：3;
成績計算方式： 平常表現(出席)10%
小考(2次)30%
期中考30%
期末考30%;
開課教師： 陳文興 教授 (albert@niu.edu.tw);

英文名稱: Water Supply Engineering ;
授課目的： 從需水量推估、水質標準至取水、導送水、抽水、配水至淨水各處理單元之基礎理論及應用介紹，使學生了解自來水從原水到用戶之處理流程、輸送流程，以配合日後相關之檢驗、操作或設計。;
教學模式： 課堂講授，校外學習;
學分數：3;
成績計算方式： 小考及報告34％、期中考33％、期末考33％;
開課教師： 李元陞 教授 (ysli@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics I ;
授課目的： 1. 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。2. 物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考能力。3. 培養學生吸收科技新知的潛能。4. 加強對物理原理的理解與解題能力。5. 盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。;
教學模式： 授課方式為互動教學、討論、解題。 如有必要，將同時舉辦在線課程。;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 課業要求上，除了期中與期末考外，作業、小考與筆記亦是重要一環。
2. 成績計算方式分別為小考20 % (約4 ~ 6次)，作業、筆記與學習態度(出席)20 %、期中30 %及期末30 %。
3. 考試一律使用原文，不得攜帶任何書本及紙張，會提供公式，可查閱(電子)字典，使用(工程用)電子計算機，但不得使用PDA。
4. 並嚴禁考試作弊。小考時老師可解釋題意，期中、期末考則不再解釋題意。
5. 如採線上考試時，需準備攝影機及麥克風設備，以利監考。
;
開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);

英文名稱: Experiments of General Chemistry I ;
授課目的： 教導學生正確操作實驗器材及儀器、認識藥品名稱、藥品配製、操元操作原理之學習。;
教學模式： 實驗原理、步驟及注意事項講解，然後學生動手作實驗。;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考20％、期末考20％、平常表現10％、實驗報告50％。;
開課教師： 劉鎮宗 教授 (ccliu@niu.edu.tw);

英文名稱: General Chemistry I ;
授課目的： 建立環工領域所需之化學基礎;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 考試及成績計算方式：3次考試佔80%，平常成績20%;
開課教師： 邱求三 教授 (cschiou@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topic I ;
授課目的： 學習實驗設計,氣相層析儀,吹氣捕捉裝置,原子吸光譜儀,氫化裝置等貴重儀器的操作,教授數值分析和境況推理等.融合環工專業知識與環境污染防制之實際操作.;
教學模式： 介紹專題主題之背景、研究目的、試驗設計、貴重儀器操作、數值分析、結果推論。期刊導讀。;
學分數：1;
成績計算方式： 出席率60%,學習態度40%;
開課教師： 大學環工各教師 講師 ();

英文名稱: Computer Programming Language ;
授課目的： Visual Studio 20xx 乃一套集易學易用及功能強大於一身的整合式開發環境(IDE)軟體，除了承襲視覺化設計的優良傳統之外，更結合微軟公司研發多年的 .NET 物件作業平台，是學習 Windows 物件導向(OO, Object-Oriented)計算機程式語言暨設計初學者的最佳選擇之ㄧ。因此，本課程之教學目的乃教導學生如何藉由Visual C# 20xx 來理解物件導向計算機程式語言的基本概念及具備程式設計之能力。 另，簡介C++,Java,Python及Fortran 等程式語言。;
教學模式： 電腦教室演講及上機實習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席率、上課參與及平時作業40%；期中上機實作測驗 30%；期末上機實作測驗、作業30% ;
開課教師： 張益誠 副教授 (icchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Air Pollution ;
授課目的： 學習空氣污染物形成原因及其影響、國內外空氣污染防治法規、氣象學、空氣污染物擴散、單位換算與空氣污染物採樣分析儀器。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 1.平時成績佔60％(含小考、上課表現、作業)
2.期中考佔20％
3.期末考佔20％
;
開課教師： 張章堂 教授 (ctchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Air Pollutant Analysis ;
授課目的： 教導學生從事與空氣污染分析技術，並搭配相關法令進行資料整理。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： (1)平時成績佔40％(含小考、上課表現、作業)(2)期中考佔30％ (3)期末考佔30％;
開課教師： 張章堂 教授 (ctchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Solid Waste Treatment ;
授課目的： 本課程主要係讓學生了解固體廢棄物處理的基本目標是以符合公眾健康和環境關注議題，以及公眾對廢棄物如何將材料再利用和回收利用的方式來處理廢棄物。並使學生了解廢棄物之處理技術與設計原則。;
教學模式： 演講三小時 ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考25％、期末考25％、平常成績10％ 小考20﹪報告:20%
;
開課教師： 林凱隆 教授 (kllin@niu.edu.tw);

英文名稱: Solid Waste Treatment ;
授課目的： 本課程主要係讓學生了解固體廢棄物處理的基本目標是以符合公眾健康和環境關注議題，以及公眾對廢棄物如何將材料再利用和回收利用的方式來處理廢棄物。並使學生了解廢棄物之處理技術與設計原則。;
教學模式： 演講三小時 ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考25％、期末考25％、平常成績10％ 小考20﹪報告:20%
;
開課教師： 林凱隆 教授 (kllin@niu.edu.tw);

英文名稱: Ecology ;
授課目的： 介紹環境生態學之內容與學生，增強學生自然科學之知識，更能與所學相得益彰。;
教學模式： 原文PPT授課，數次視聽教學，一次戶外參訪並製作其心得報告。;
學分數：3;
成績計算方式： 報告20％、期中考35％、期末考35％、平常表現10％;
開課教師： 劉鎮宗 教授 (ccliu@niu.edu.tw);