應用經濟與管理學系(1111)

英文名稱: Management and Practice of Financial Industry III ;
授課目的： 以產學合作方式，從實務中學習金融產業的操作模式、經營管理與客戶服務。;
教學模式： 實習;
學分數：9;
成績計算方式： 1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%
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開課教師： 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Management and Practice of Industry I ;
授課目的： 以產學合作方式與在地企業合作，從實務中學習產業界的營運模式、作業管理與客戶服務等相關管理實務課題。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%
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開課教師： 蕭瑞民 副教授 (jmhsiao@niu.edu.tw);

英文名稱: Legal Issues in Business Administration ;
授課目的： 作為經營管理者，必須熟悉自身企業產品外，對於外在的風險，例如，如何與有競爭關係的同類企業作競爭，必要了解公平交易法規；對於如何了解與銷售對象消費者的關係，應當熟悉消費者保護法；而於自身產品的經濟價值，如何保護，以避免被竊或被盜用的風險，則有賴營業秘密法。最後，對於企業所擁有的任何個人資料，如何合法的去蒐集，如何對於所蒐集到的個資，作適當的內部處理，然後合法地加以利用，個人資料保護法乃彰顯其功能。透過上述法規的基本架構講授，期待本系的學生能夠獲得更多的法律知識，用以輔助其未來的企業經營與管理及避險的技能。;
教學模式： 講解報告與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 出席與討論60%
期中考20%
期末考20%;
開課教師： 何瑞富 副教授 (rfho@niu.edu.tw);

英文名稱: The Foreign Trade Practice and The Cross Border E Commerce ;
授課目的： １． 瞭解國際貿易實務運作
２． 建立國際貿易實務正確觀念
３． 瞭解際貿易實務之熱門議題
此課程將從實務觀點出發，瞭解國際貿易實務運作及建立國際貿易實務正確觀念; 國際貿易實務部份將介紹國際貿易流程及相關支付工具運用實務及信用狀之概念信用狀＆信用狀實務運作實務各種工具及必備之基本觀念；另風險管理方面將簡介國際貿易實務 & 國貿條規;信用狀統一慣例有關信用風險之規範及其在銀行之運用實務；其他國貿實務熱門議題將視授課時之實際需求隨時補充

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教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時：30%期中：30%期末：40%;
開課教師： 黃美智 講師 (mchuang@niu.edu.tw);

英文名稱: Basic Game Theory and Applications ;
授課目的： 賽局理論起源於數學理論，目前已成為經濟學家以及各學科一個有力的分析工具。無論是自然科學或社會科學皆有廣泛地運用。我們將從基礎賽局的結構與表示方法開始，循序漸進地介紹靜態與動態賽局中的行為分析方法，還有面對不完全資訊時的賽局分析。我們也會討論在各種主題下的應用。諸如：二手市場、拍賣理論、討價還價模型、道德風險與逆選擇等議題。本課程主要受眾是大學部各領域的學生，預計以較不具複雜數學工具的方式，深入淺出地介紹賽局理論中基本的邏輯思考。目的希望能夠使學生在面對生活上各種賽局情境中，能夠具備完整的基礎思考工具。;
教學模式： 教師講述, 分組討論與口頭報告;
學分數：3;
成績計算方式： • 期中考 30%, 期末考 35%, 作業 10%, 口頭報告 10%, 書面報告 15%,
• 注意事項：各項計分規定, 課程組織,詳見課程網站的詳細課程大綱 https://sites.google.com/view/jflin/teaching/2022fall_bgtna;
開課教師： 林正峯 助理教授 (jflin@niu.edu.tw);

英文名稱: International Finance ;
授課目的： 本課程分為四部分：第一部分主要介紹國際貨幣與金融的基本觀念，包括金融危機與國際金融體系近期發展、國際收支、匯率與外匯市場、國際貨幣制度、遠期外匯與其他主要外匯金融工具。第二大部分說明匯率決定理論，包括購買力平價理論、資產分析法、中央銀行與外匯干預，以及國際收支失衡的調整。第三大部分主要探討不同匯率制度的經濟政策效果，並介紹政策協調、貨幣同盟及匯率目標區機制，另探討資本移動等相關議題。;
教學模式： 本課程強調教師和學生間的互動，並鼓勵學生積極參與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績40%(無故缺席兩次，平時成績以0分計)；期中考30%；期末考30%。;
開課教師： 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);

英文名稱: Application of Smart Technology in Leisure Industry ;
授課目的： 本課程之目的有二:1.使學生認識智慧科技如何應用在休閒產業。2.鼓勵學生發想如何將智慧科技應用在休閒產業。;
教學模式： 課堂講授、學生報告;
學分數：2;
成績計算方式： 期末報告:50%
出席率:30%
課堂表現:20%
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開課教師： 孔維新 助理教授 (whkong@niu.edu.tw);

英文名稱: Teaching Materials and Methods for Environmental Education ;
授課目的： 從環境教育的起源與發展、了解不同對象的需求、選擇適當的教學方法與活動、有哪些場域或環境教育教學法相關參考資料等各方面，教導學生如何運用環境教育教材資源及教學場域，設計提供適合目標對象的活動。排於周日之上課時間，將集中授課，並非每周皆需出席。;
教學模式： 講授及參訪;
學分數：3;
成績計算方式： 1.平時成績30%：上課參與及上課態度(包含上課、活動及參訪)、隨堂作業等
2.期中報告:15%
3.期末考：20%
4.期末作品：35% ;
開課教師： 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);

英文名稱: Food and Agriculture Education ;
授課目的： 讓學生了解食農教育的意涵、對象以及目的，並運用實務企劃食農教育課程方案。在方案企劃完成之後，進行彩排以及實際演練，加深學生實務執行的能力。;
教學模式： 上課講授、參訪、報告、實作;
學分數：2;
成績計算方式： 1. 實作：35%
3. 期末成果展：35%
4. 課堂參與及作業：30%
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開課教師： 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);

英文名稱: Financial Technology ;
授課目的： 近年來以互聯網技術和資訊技術為代表的技術革命不斷獲得新的突破，而互聯網與金融的快速融合， 促進了金融創新，提高了金融資源配置的效率，讓互聯網企業、金融行業和普通用戶多方受益，也讓互聯網金融成為"互聯網+ "時代發展快速和最受關注的領域之一。互聯網金融與傳統金融還不能相互替代，正在進行新形勢下的互補，本課程主要的目的在於介紹全球主要國家互聯網金融的發展趨勢、互聯網金融工具的運用及互聯網金融產業的概況。;
教學模式： 本課程強調教師和學生間的互動，並鼓勵學生積極參與討論;
學分數：3;
成績計算方式： 平時成績:40%(無故缺席兩次，平時成績以0分計)；期中考:30%；期末考:30% ;
開課教師： 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental Education ;
授課目的： 從環境教育的起源與發展、了解不同對象的需求、選擇適當的教學方法與活動、有哪些場域或環境教育教學法相關參考資料等各方面，教導學生如何運用環境教育教材資源及教學場域，設計提供適合目標對象的活動。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等)：60%
2. 考試(期中考)：20%
3. 期末實務專題報告(含書面及上台)：20%
任選一休閒產業(如校外實習合作地點或本課程參訪地點)，透過與業者互動，共同研擬生態旅遊規劃或文化旅遊規劃，並製作遊程文宣或影片；報告撰寫格式需符合專題製作報告格式，文宣或影片之影像及音樂需有使用權。
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開課教師： 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);

英文名稱: Cost Accounting I ;
授課目的： 成本之決定、控制與規劃;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 平時測驗２０％、課堂表現(含點名)２０％、期中考３０％、期末考３０％;
開課教師： 林曄 講師 (linyeh@niu.edu.tw);

英文名稱: Management and Practice of Financial Industry I ;
授課目的： 以產學合作方式，從實務中學習金融產業的操作模式、經營管理與客戶服務。;
教學模式： 實習;
學分數：3;
成績計算方式： 1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%
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開課教師： 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);

英文名稱: Programming Language ;
授課目的： 使用python程試語言編譯器, 啟蒙基本語言邏輯與程式工具應用;
教學模式： 課堂講授與上機實作;
學分數：3;
成績計算方式： 出席 (30%)
作業 (30%)
期末實作 (40%)
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開課教師： 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Green Agriculture Tourism Ⅰ ;
授課目的： 了解什麼是綠色農業資源、如何評估綠色農業資源、如何合理利用綠色農業資源進行旅遊規劃。為培養優質農業人才，首先從了解資源開始，透過理性思考與決策能力的培養與訓練，進行資源的評估與規劃，同時透過智慧科技應用，進行遊程規劃，最後在遊程進行建置實作與行銷推廣，以達到農業永續利用的最後目的。;
教學模式： 非同步遠距課程--
綠色農業旅遊磨課師系列課程(奠基石課程：綠色農業旅遊資源+拱心石課程一：資源永續利用)
實地參訪。1-12週為影片觀看及完成作業、測驗，13週後調整為自媒體行銷工作坊(業師授課)。;
學分數：1;
成績計算方式： 【由育網平台計算得分佔80%】
觀看影片 35%
形成性評量 25%
討論區10%
作業 20%
期末測驗 10%

【其他作業佔20%】
參加課程參訪
課程參訪後繳交作業
另行指定之作業

11/30前需完成課程及測驗，以利成績計算，並隨時觀看數位學習M園區之訊息。;
開課教師： 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Macroeconomics I ;
授課目的： 本課程為大學部為期一學期的總體經濟學必修課程。不同於個體經濟著重於經濟個別部門的行為分析；在此課程中，我們將以整體經濟為觀察對象，主要透過凱因斯模型介紹過去總體經濟學家如何透過數學架構分析經濟議題並提供政策建議。在時間允許的情況下，我們也會涉及各學派間對於經濟議題的不同詮釋，並提供台灣過去與現在所面對的經濟課題的解釋。透過此課程，期待學生能具備基礎模型推演能力的邏輯思考，也能對身處社會的經濟面貌有更深的了解。;
教學模式： 教師講述;
學分數：3;
成績計算方式： • 期中考 40%, 期末考 40%, 作業 20%
• 注意事項：各項計分規定詳見課程網站的詳細課程大綱;
開課教師： 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Macroeconomics I ;
授課目的： 教授總體經濟理論, 並培養應用經濟模型於政策分析之能力;
教學模式： 課堂參與;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂參與 20%
隨堂評量 20%
期中考 30%
期末考 30%;
開課教師： 陳谷劦 教授 (khchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Leisure and Recreation Resources ;
授課目的： 培養休閒產業資源之基本知識以及領隊導遊人員之基本能力。;
教學模式： 課堂講述、小組討論、分組報告;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂報告30%
小考30%
期中考20%
期末考20%;
開課教師： 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);

英文名稱: Principles of Economics I ;
授課目的： 本課程目的在於幫助同學學習經濟學的分析方法與思考邏輯，培養同學邊際思考，建立簡化且可推理的經濟理論能力，據以瞭解經濟體系內各種決策單位與市場的互動過程及資源配置，解釋與預測各種實際的經濟現象。;
教學模式： 1.每週講授三小時，另安排助教課輔與評量時間。
2.依據課程內容需要，課堂上發給同學補充講義。;
學分數：3;
成績計算方式： 1.平時成績40%(含小考,作業,課堂學習單,課堂參與討論).
期中考(30%).期末考(30%).
2.每週教學活動，無法參與討論者，請勿選修。;
開課教師： 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);

英文名稱: Accounting I ;
授課目的： 本課程主要目的在於了解會計的基本知識，利用會計學的角度來分析企業的經濟活動，財務會計是商管領域重要的基礎課程。;
教學模式： 1. 課程講授
2. 資料庫使用 (台灣經濟新報資料庫);
學分數：3;
成績計算方式： 期中考：30%
期末考：30%
小考：20%
平時成績：20%;
開課教師： 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);