土木工程學系(1112)

英文名稱: Undergraduate Research III ;
授課目的： 本課程依照不同研究領域分群教學，透過理論與試驗的整合與團隊合作，讓學生完成團隊專題製作，並進行全系專題競賽活動，藉此培養學生的創造力、研究力與團隊合作。;
教學模式： 專題研究製作 ;
學分數：1;
成績計算方式： 專題研究製作 100% ;
開課教師： 大學土木各教師 講師 ();

英文名稱: Field Practice IV ;
授課目的： 為了培養土木工程專業知識，本課程修課同學赴校外產業界進行80小時之校外職場實習，透過職場工作輔助深入了解學校教師所授之專業知識，達成學以致用之目標。校外實習場域包含宜蘭縣宜興預拌混凝土場與越南平陽省自力重鋼＆營造工程責任有限公司。;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 出席時數20%
校外實習評分40%
指導老師評分40%;
開課教師： 林威廷 教授 (wtlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Field Practice III ;
授課目的： 為了培養土木工程專業知識，本課程修課同學赴校外產業界進行80小時之校外職場實習，透過職場工作輔助深入了解學校教師所授之專業知識，達成學以致用之目標。校外實習場域包含宜蘭縣宜興預拌混凝土場與越南平陽省自力重鋼＆營造工程責任有限公司。;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 出席時數20%
校外實習評分40%
指導老師評分40%;
開課教師： 林威廷 教授 (wtlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Undergraduate Research IV ;
授課目的： 本課程依照不同研究領域分群教學，透過理論與試驗的整合與團隊合作，讓學生完成團隊專題製作，並進行全系專題競賽活動，藉此培養學生的創造力、研究力與團隊合作。;
教學模式： 專題研究製作 ;
學分數：1;
成績計算方式： 專題研究製作 100% ;
開課教師： 大學土木各教師 講師 ();

英文名稱: Undergraduate Research I ;
授課目的： 本課程依照不同研究領域分群教學，透過理論與試驗的整合與團隊合作，讓學生完成團隊專題製作，並進行全系專題競賽活動，藉此培養學生的創造力、研究力與團隊合作。 ;
教學模式： 專題研究製作 ;
學分數：1;
成績計算方式： 專題研究製作 100%;
開課教師： 大學土木各教師 講師 ();

英文名稱: Undergraduate Research I ;
授課目的： 本課程依照不同研究領域分群教學，透過理論與試驗的整合與團隊合作，讓學生完成團隊專題製作，並進行全系專題競賽活動，藉此培養學生的創造力、研究力與團隊合作。 ;
教學模式： 專題研究製作;
學分數：1;
成績計算方式： 專題研究製作 100%;
開課教師： 大學土木各教師 講師 ();

英文名稱: Field Practice II ;
授課目的： 為了培養土木工程專業知識，本課程修課同學赴校外產業界進行80小時之校外職場實習，透過職場工作輔助深入了解學校教師所授之專業知識，達成學以致用之目標。校外實習場域包含宜蘭縣宜興預拌混凝土場與越南平陽省自力重鋼＆營造工程責任有限公司。;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 出席時數20%
校外實習評分40%
指導老師評分40%;
開課教師： 林威廷 教授 (wtlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Field Practice I ;
授課目的： 為了培養土木工程專業知識，本課程修課同學赴校外產業界進行80小時之校外職場實習，透過職場工作輔助深入了解學校教師所授之專業知識，達成學以致用之目標。校外實習場域包含宜蘭縣宜興預拌混凝土場與越南平陽省自力重鋼＆營造工程責任有限公司。;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 出席時數20%
校外實習評分40%
指導老師評分40%;
開課教師： 林威廷 教授 (wtlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Transportation Engineering ;
授課目的： 使學生對運輸工程有全面性的之概念藉由這些概念對未來將從事運輸工程之規劃設計施工及運輸政策的擬定等工作之學生有所助益;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 隨堂考(0%~45%)
期中考(50%~27.5%)
期末考(50%~27.5%);
開課教師： 江啓明 講師 (cmjiang@niu.edu.tw);

英文名稱: Construction Drawing ;
授課目的： 施工圖為工程執行中共同的語言，其適用時機涉及規劃設計、工程招標、工程履約及營運維護整個工程生命週期。本課程將介紹土木工程中常見之施工圖案例，並透過案例討論及實例繪製，培養學生土木工程相關之識圖、修圖與製圖的能力。;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 1. 課堂習作、作業、測驗: 70% (5%*14次)
2. 小組報告: 30%
;
開課教師： 莊世璿 助理教授 (shchuang@niu.edu.tw);

英文名稱: Construction Drawing ;
授課目的： 施工圖為工程執行中共同的語言，其適用時機涉及規劃設計、工程招標、工程履約及營運維護整個工程生命週期。本課程將介紹土木工程中常見之施工圖案例，並透過案例討論及實例繪製，培養學生土木工程相關之識圖、修圖與製圖的能力。;
教學模式： 口述及操作;
學分數：1;
成績計算方式： 1. 課堂習作、作業、測驗: 70% (5%*14次)
2. 小組報告: 30%
;
開課教師： 范承志 助理教授 (ccfan@niu.edu.tw);

英文名稱: Statics ;
授課目的： 教授學生對於力系的各種基本特性之了解,並加強學生的力學基礎能力的培養,使得學生對於日後學習材力,結構學,彈性力學等能有很大的幫助;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 四次考試各25%;
開課教師： 江啓明 講師 (cmjiang@niu.edu.tw);

英文名稱: Statics ;
授課目的： 教授學生對於力系的各種基本特性之了解,並加強學生的力學基礎能力的培
養,使得學生對於日後學習材力,結構學,彈性力學等能有很大的幫助。;
教學模式： 黑板及投影片教學;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考35%,期末考40%, 平時成績(點名)25%
;
開課教師： 陳桂鴻 副教授 (khc6177@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Civil Engineering ;
授課目的： 近年來氣候變遷劇烈，地下空間的利用日益重要。本課程主要提供學生對於地下隧道開挖工程的發展、設計、施工與營運維護能有基本瞭解，提升學生專業知識範疇，並可做為未來再深造或就業選擇參考;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 成績：考試(60%)，出席表現(40%);
開課教師： 蕭富元 助理教授 (fyhsiao@niu.edu.tw);

英文名稱: Reinforced Concrete Design II ;
授課目的： 了解鋼筋混凝土基本理論;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 30%
平時考 30%
期末考 40%
;
開課教師： 陳傑 助理教授 (jchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： 使學生在充分瞭解微分與積分的意義後，能自由運用於相關問題之分析及研究。;
教學模式： 板書搭配自製投影片及講義;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考2次(各25%)、期末考(25%)、小考(每堂課皆考一題10%)、作業(15%);
開課教師： 吳清森 副教授 (olivercswu@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： 學習多變數函數之微分與積分及其應用;
教學模式： 1.課堂講授。
2.線上習題。
3.線上小考。;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 兩次段考各25%
2. 上課期間隨機線上小考15%
3. 線上習題15%
4. 期末考20%;
開課教師： 李洋傑 副教授 (yjlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Structural Analysis ;
授課目的： 使學生瞭解結構學的基本理論，並經由範例演示瞭解結構矩陣位移法分析的基本方法。;
教學模式： 1.課堂講授。
2.線上習題。
3.線上小考。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 (30%)：以習題及課堂範例之類似題型為主
期末考 (40%)：以習題及課堂範例之類似題型為主
平時成績 (30%) [包括課堂小考20%、線上習題10%];
開課教師： 李洋傑 副教授 (yjlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Structural Analysis ;
授課目的： 使學生瞭解結構學的基本理論，並經由範例演示瞭解結構矩陣位移法分析的基本方法。;
教學模式： 1.課堂講授。
2.線上習題。
3.線上小考。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 (30%)：以習題及課堂範例之類似題型為主
期末考 (40%)：以習題及課堂範例之類似題型為主
平時成績 (30%) [包括課堂小考20%、線上習題10%];
開課教師： 李洋傑 副教授 (yjlee@niu.edu.tw);

英文名稱: Structure Laboratory ;
授課目的： 驗證工程力學及結構學之理論;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 實作桁架橋承壓成績,實驗報告,實驗操作考試;
開課教師： 徐輝明 教授 (hmhsu@niu.edu.tw);