生物機電工程學系(1121)

英文名稱: Mechatronic Engineering ;
授課目的： 整合可程式控制器，機電系統與液氣壓等。從規劃、材料採買、程式撰寫、文案撰寫到機台實作。以完整機台改裝調教為教學主題讓學生透過實作與小組討論學習機電整合的各項細節與規劃實作方法。(以機電整合丙級機台為例);
教學模式： 作業(書面)：50%
報告(書面與口頭)：50%
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學分數：3;
成績計算方式： 作業(書面)：50%
報告(書面與口頭)：50%
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開課教師： 梁辰瑋 助理教授 (cwliang@niu.edu.tw);

英文名稱: Graphical Programming Language ;
授課目的： LabVIEW（Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench）是由美國國家儀器公司所開發的圖形化程式編譯平台，圖形化程式與傳統程式語言之不同點在於程式流程採用"資料流"之概念打破傳統之思維模式，使得程式設計者在流程圖構思完畢的同時也完成了程式的撰寫。為了讓學生們了解LabVIEW在產業界的應用以及讓學生熟悉圖控式程式語言的設計概念、撰寫技巧及硬體介面的配合應用，課程講授由淺入深，進而導引學生有能力自行設計開發可應用於自動化軟體系統。;
教學模式： 每週講授二小時實習二小時，以單元方式進行教學;
學分數：3;
成績計算方式： 出席成績10%，作業10%，小考15%，期中考20%，期末考各25%，期末專題20%;
開課教師： 謝清祿 副教授 (clhsieh@niu.edu.tw);

英文名稱: Thermodynamics ;
授課目的： 建立各專門學科所需的熱力學基礎
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教學模式： 演講, 示範, 及討論;
學分數：3;
成績計算方式： 小考：70%
報告：10%
參與：5%
期末考：15%;
開課教師： 許凱雄 助理教授 (khhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Undergraduate Project II ;
授課目的： 本課程主要目的在進行有關本系相關學術訊息之交流及討論，使學生能廣泛且充份瞭解生物機電產業之相關知識與技術，並提出學生自己的研究成果，從而促進學術交流及提升研究風氣。;
教學模式： 文獻、專題簡報、問題提問、指導講評、專題演講。;
學分數：1;
成績計算方式： 出席狀況 30%
心得報告 30%
專題發表 40%;
開課教師： 大學生機各教師 講師 ();

英文名稱: Dynamics ;
授課目的： 1.使學生了解工程運動體分析方法。
2.培養學生系統及邏輯的分析能力。;
教學模式： 每週上課3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 考試: 50%(三~四次)
作業: 50%;
開課教師： 歐陽鋒 副教授 (yfou@niu.edu.tw);

英文名稱: Fluid Mechanics ;
授課目的： 使學生能有足夠的流體力學觀念，有助於他們未來在熱流工程方面的發展。;
教學模式： 課堂講解;
學分數：3;
成績計算方式： 平時（出席、作業、小考）60%，期中考 20%，期末考 20%;
開課教師： 楊屹沛 助理教授 (ypyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Mechanics of Materials ;
授課目的： 本課程旨在教授有關彈性固體材料於靜態負載下所產生外部變形與內部應力/應變之情形，以便做為機械設計等進階課程之基礎。;
教學模式： 課堂講授3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考：30%
期末考：30%
小考：30%
作業：10%
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開課教師： 程安邦 教授 (apcherng@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Life Science ;
授課目的： 使學生對於生物學有一基本概念，闡述細胞為何是組成生物體之基本構造單位。;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 1. 期中考：30% 2. 期末考：30% 3. 課堂表現：40%;
開課教師： 蔡孟利 教授 (mltsai@niu.edu.tw);

英文名稱: Machine Shop Practices I ;
授課目的： 為培養學生安全之工作習慣及良好的工作態度，期使能熟悉各製造機械之基本操作技能與相關知識。;
教學模式： 老師先分3組示範教學操作後,再由同學分組實體操作完成作品。;
學分數：1;
成績計算方式： 實習成品 50% 實習態度 20% 平時測驗 10% 實習報告 10% 工廠安全與衛生 10%
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開課教師： 廖文賢 講師 (wsliao@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics I ;
授課目的： 教導學生熟悉各種數學工具，以及求解工程數學問題的方法，進而可應用於各種工程問題的解決方案;
教學模式： 授課;
學分數：3;
成績計算方式： 段考 80%
日常考核10%
作業 10%
筆記10%


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開課教師： 張明毅 講師 (mychang@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Graphics I ;
授課目的： 教導學生習得機械製圖之繪圖原理與方法了解製圖之要領與技巧，以培養製圖、識圖能力。;
教學模式： 授課及實習
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學分數：1;
成績計算方式： 段考 90%
日常考核 10%
作業 10%
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開課教師： 張明毅 講師 (mychang@niu.edu.tw);

英文名稱: Human Anatomy ;
授課目的： 人體解剖學是探討正常人體結構與形態的科學，在生醫領域是一門重要的基礎學科。主要內容涵蓋人體主要的器官系統，包括骨骼、肌肉、循環、神經、呼吸、免疫、消化、泌尿及生殖系統。將從系統的角度切入，介紹巨觀及微觀的結構，並與功能結合，使學生對人體結構有一系統化的基本認知，能進一步應用於生醫科技的研究與發展。;
教學模式： 本課程輔以Power point檔案、影片或模型，以演講的方式進行。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考：40%
期末考：40%
小考：20% ;
開課教師： 陳瑞芬 副教授 (chenrf@niu.edu.tw);

英文名稱: Principles of Biomedical Engineering ;
授課目的： 為推廣醫學工程教育及培養學生對現代工程科技應用於生物醫學的認識;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： Midterm: 20%
Presentation: 50%
Final: 30%;
開課教師： 許凱雄 助理教授 (khhsu@niu.edu.tw);

英文名稱: Basic Mechatronic Technologies with Laboratory ;
授課目的： 本課程旨在透過”邊學邊做”的方式循序漸進教授機電系統之基本概念，藉由大量實作內容讓學生了解組成機電系統之各項元件、組裝方式、以及整體系統之成效評估，因此實習時數多於課堂講授時數。本課程之教授對象為本系低年級學生，希望可讓修習學生及早體驗本系專業課程之核心內容，從而激發學生之學習動機與創意。;
教學模式： 講授+實習+競賽;
學分數：2;
成績計算方式： 出席率 10%
實習成績與評量 90%;
開課教師： 程安邦 教授 (apcherng@niu.edu.tw);

英文名稱: Principle and Application of Sensor ;
授課目的： 本課程將介紹各種感測器之基本設計原理，於課程中安排實作示範與觀摩教學，以期培養同學自學動手的能力。課程內容包含溫度、光、聲音、壓力、近接感測、ADC與DAC轉換實驗等。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考(Mid Term Exam) 30 %
期末考(Final Term Exam) 30 %
平時考核(General Evaluation) 40 %
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開課教師： 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Unit Operations for Biological Production ;
授課目的： 本課程旨在介紹生物生產單元操作之基本工程原理與觀念，熟悉各種生物生產程序中各類單元操作之工程設計原理與構造;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 隨堂考(20%×2), 實習報告(20%), 期中考(20%), 期末考(20%), 學習態度及出缺席加分 ;
開課教師： 楊江益 副教授 (cyyang@niu.edu.tw);

英文名稱: Field Practice Ⅱ ;
授課目的： 使本系學生瞭解實務工作內容，並促使學理之應用。本系學生於畢業前，得申請至相關專業之公民營機構、公司、農場進行實習。校外實習期滿需繳交實習心得報告、實習工作內容概述，並交由實習機構與本系教師考核。並依本系校外實習辦法，得免修本系專題研究課程。;
教學模式： 校外實習;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考核，實習成績考評及報告書;
開課教師： 林連雄 副教授 (lhlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Field Practice Ⅰ ;
授課目的： 使本系學生瞭解實務工作內容，並促使學理之應用。本系學生於畢業前，得申請至相關專業之公民營機構、公司、農場進行實習。校外實習期滿需繳交實習心得報告、實習工作內容概述，並交由實習機構與本系教師考核。並依本系校外實習辦法，得免修本系專題研究課程。;
教學模式： 校外實習;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考核，實習成績考評及報告書;
開課教師： 林連雄 副教授 (lhlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Fundamental Electrical Engineering Laboratory ;
授課目的： 使學生具有電氣迴路的觀念並知悉各電路元件之特性。
講述電學，磁學理論以了解電磁效應及感應的種種現象與應用。
以生活周遭中與電有關各電學問題為實例，作學理探討及應證。
奠定基礎以延續電子學，感測器等課程。
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教學模式： 1.實習內容講解約0.5~1.0hours
2.實習實做約2.0~2.5 hours;
學分數：1;
成績計算方式： 每週出席與(10%)、每週實作實習完成度與實習報告整理(50%)、實作實習測驗(40%);
開課教師： 林連雄 副教授 (lhlin@niu.edu.tw);

英文名稱: Fundamental Electrical Engineering ;
授課目的： 使學生具有電氣迴路的觀念並知悉各電路元件之特性。
講述電學，磁學理論以了解電磁效應及感應的種種現象與應用。
以生活周遭中與電有關各電學問題為實例，作學理探討及應證。
奠定基礎以延續電機學、電子學與感測器等課程。
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教學模式： 簡報與手寫交互呈現，每週上課 2小時。 ;
學分數：2;
成績計算方式： 1. 平時出席10%。
2. 作業15%。
3. 第6，12，18 週進行三次段落考試各25%，合計75%。;
開課教師： 林連雄 副教授 (lhlin@niu.edu.tw);