語言教育中心(1122)

英文名稱: Korean II ;
授課目的： 本課程目的是在培訓具有基礎韓語的同學，更進一步提升其聽、說、讀、寫等的韓語觀光會話能力，屬於進階課程，以簡單實用的主題觀光會話為主，進而能前往與韓國進行觀光旅遊的溝通與交流。並且從課文內容認識「韓國」的民族文化、休閒旅遊、遊學留學、韓流文創等各種現況。教學目標：1.認知：熟悉與理解韓國語文會話的應用，體驗韓國文化與現況。同時補充資料，輔導同學閱讀實用的韓文新聞，如：1.資訊科技；2.手機與行動通訊應用；3.網際網路電子商務；4.金融科技等四大領域來結合觀光產業。2.技能：訓練聽、說、讀、寫、檢索字典等能力，並鼓勵同學多多閱讀與學習相關韓文新聞的知識，以提供同學日後有志於從事韓國方面工作的準備。3.情意：以實用、平易、清楚、通順地講解與討論，同時介紹韓國文化創意立國的政策與應用於生活的成果。;
教學模式： 1.教師循序漸進講解分析。
2.同學聽、說、讀、寫。
3.教師與同學互動練習。
4.穿插韓國旅遊景點與民俗風情。
5.教師自編教材，均有備課，均為重要的常用單字，以漢字音與純韓文為主，韓檢必考，歐美日外來語僅限最常用。
6.請自行訂購：建議上網訂購。
7.請勿經常請假或缺課，會跟不上進度，以免誤解教師上課內容。;
學分數：2;
成績計算方式： 1.平時＝佔25％：出席率及練習發音。
2.期中考：25%（筆試OPEN BOOK）。
3.期末考：25%（筆試OPEN BOOK）。
4.韓文書法抄寫測驗並解說：25%（筆試，計分方式在考卷說明。）【抄寫內容：認知韓國文化,財經貿易,網際網路電子商務,電子資訊科技,手機與行動通訊。】
5.初步四項總和除以四,之後互比酌情加減分。
6.上課時，請勿錄音,錄影,拍照(上課內容屬著作權)，以免影響上課進行。
7.因應疫情，請加入本課程LINE群組，以利遠距線上教學，以及公佈上課,補充教材與考試等訊息事項。
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開課教師： 王永一 助理教授 (yywang@niu.edu.tw);

英文名稱: Vietnamese II ;
授課目的： 越南語不僅僅是讓學生學會一門語言，還幫助學生未在不同方面的生活和職業中有更多一種競爭力的優勢，包括以下幾點：

1. 語言能力的提高：幫助學生提高越南語能力。這包括聽、說、讀、寫，四個主要語言技能的發展。

2. 跨文化交流：透過學越南語也可以幫助學生更好地理解和參與在台灣的越南文化，認識越南新住民，建立更好的人際關係，並促進國際文化交流。

3. 職業發展：可以為學生提供職業發展的機會。掌握越南語對未來在跨國企業、國際機構、外交部門等領域找到更多機會。

4. 文化理解：學習越南語可以幫助學生更深入地了解越南的文化、歷史和價值觀。這有助於打破文化隔閡，促進文化多樣性的尊重和理解。

5. 旅行和觀光：對於有計劃前往越南旅行或參加觀光活動的人來說，學習越南語會幫助旅行更加豐富和有趣。能夠使用當地語言可以增強旅行體驗，使其更加深刻。

6. 語言學習技巧：幫助學生發展更廣泛的語言學習技巧。這包括詞彙擴展、語法掌握、聽力理解、閱讀技巧等。這些技能在學習其他語言時也會派上用場。
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教學模式： 傳統課堂教學：在課堂環境中進行面對面的教學，由教師講解語法、詞彙和對話技能等。;
學分數：2;
成績計算方式： 課程的評分分配如下：
- 出席率：30%
- 課堂參與：30%
- 期中考筆試：20%
- 期末考筆試或小組報告：20%;
開課教師： 陳玉水 講師 (chenys@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Japanese II ;
授課目的： ◆培養「實用日語」的能力　◆豐富的教室活動
本課程透過豐富的教室活動以提升日語溝通能力為基礎，得以均衡學習「讀」「寫」「聽」「說」之4項技能。達到能夠自由運用在日本當地實際使用的生活日語。教學重點是直接接觸實際使用的日語。
本課程可以學習到在日本生活之中，於不同場合必須懂得的日語。例如在日本工作、購物、遊玩、飲食、或與其他人交流等等。學習目標，是能夠使用日語實際地溝通，所以死記文法、詞語、漢字等語言知識並不是最重要的目標。學習能夠有條理地溝通的同時，亦會確切地學到文法和漢字等語言知識。通過學習課程中積極提出的日本日常生活以及日本事情相關的題材，不單只學習日語，亦可以接觸日本的生活和文化。
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教學模式： ●演講　
●問答　
●對話練習　
●團體討論;
學分數：2;
成績計算方式： 平時成績：40％
　　　　1.出席率及課程參與度
　　　　2.作業
　　　　3.平時考
期中成績:30%
筆試＋口試
期末成績:30%
筆試＋口試 or 書面報告
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開課教師： 大須賀孝明 講師 (osuga@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai II ;
授課目的： 泰文 二 ;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
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開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai II ;
授課目的： 泰文 二 ;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
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開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai I ;
授課目的： 泰文 一;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %

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開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: Thai I ;
授課目的： 泰文 一;
教學模式： 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數：2;
成績計算方式： 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %

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開課教師： 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);

英文名稱: English for Meeting ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 外國語文學系待聘教師 講師 ();

英文名稱: Vietnamese I ;
授課目的： 教學越南語的教學目的不僅僅是讓學生學會一門語言，還包括了幫助學生在不同方面的生活和職業中受益，包括以下幾點：

1. 語言能力的提高：教學越南語的首要目的是幫助學生提高越南語語言能力。這包括聽、說、讀、寫四個主要語言技能的發展。學生應該能夠流利地交流，理解和表達自己。

2. 跨文化交流：越南語教學也可以幫助學生更好地理解和參與越南文化和社會。這可以建立更好的人際關係，並促進國際文化交流。

3. 職業發展：教學越南語還可以為學生提供職業發展的機會。掌握越南語語言技能對未來在跨國企業、國際機構、外交部門等領域找到更多機會。

4. 文化理解：學習越南語可以幫助學生更深入地了解越南的文化、歷史和價值觀。這有助於打破文化隔閡，促進文化多樣性的尊重和理解。

5. 旅行和觀光：對於有計劃前往越南旅行或參加觀光活動的人來說，學習越南語會幫助旅行更加豐富和有趣。能夠使用當地語言可以增強旅行體驗，使其更加深刻。

6. 語言學習技巧：幫助學生發展更廣泛的語言學習技巧。這包括詞彙擴展、語法掌握、聽力理解、閱讀技巧等，這些技能在學習其他語言時也會派上用場。;
教學模式： 傳統課堂教學：在課堂環境中進行面對面的教學，由教師講解語法、詞彙和對話技能等。;
學分數：2;
成績計算方式： 課程的評分分配如下：
- 出席率：30%
- 課堂參與：30%
- 期中考筆試：20%
- 期末考筆試或小組報告：20%;
開課教師： 陳玉水 講師 (chenys@niu.edu.tw);

英文名稱: International Business English ;
授課目的： 本課程的目的是培養學生英文商務溝通能力，以促進國際商業環境中有效溝通。透過模擬情境，培養商場上用英文討論及解決問題能力。並透過小組合作和討論，提升學生領導才能和溝通協作技巧，使學生能在國際企業環境中運用所學，建立良好的商業關係。;
教學模式： 課堂講解，聽力及口語練習，團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數：2;
成績計算方式： 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師： 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);

英文名稱: Korean I ;
授課目的： 由於韓流風行全球，使得韓國已成為文化輸出與科技、經貿強國之一，韓國語文也成為熱門的第二外語。所以，本課程目的是在培訓有興趣於研究「韓國」之學生的聽、說、讀、寫等基礎會話能力，從韓文字母開始學習，再進入簡單實用的主題的會話，進而能與韓國友人進行最基本的溝通與交流。並且從課文內容認識韓國之社會文化等現況，了解韓國人之生活、思維方式，風土民情。;
教學模式： 1.教師自編教材，均有備課，均為重要的常用單字，以漢字音與純韓文為主，韓檢必考，歐美日外來語僅限最常用。
2.依照教科書內容，聽說讀寫。同時穿插韓國文史民俗風情。
3.請自行訂購：建議上網訂購。
4.請勿經常請假或缺課，會跟不上進度，以免誤解教師上課內容。;
學分數：2;
成績計算方式： 1.平時＝佔25％：出席率及練習發音。
2.期中考＝佔25％：韓語字母拼字發音測驗。
3.韓文書法測驗25％：抄寫韓文短文，計分方式在考卷說明。
4.期末考＝佔25％：OPEN BOOK：課文第四/五章。
5.初步四項總和除以四,之後互比酌情加減分。
6.上課時，請勿錄音,錄影,拍照(上課內容屬著作權)，以免影響上課進行。
7.因應疫情，請加入本課程LINE群組，以利遠距線上教學，以及公佈上課,補充教材與考試等訊息事項。


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開課教師： 王永一 助理教授 (yywang@niu.edu.tw);

英文名稱: Korean I ;
授課目的： 由於韓流風行全球，使得韓國已成為文化輸出與科技、經貿強國之一，韓國語文也成為熱門的第二外語。所以，本課程目的是在培訓有興趣於研究「韓國」之學生的聽、說、讀、寫等基礎會話能力，從韓文字母開始學習，再進入簡單實用的主題的會話，進而能與韓國友人進行最基本的溝通與交流。並且從課文內容認識韓國之社會文化等現況，了解韓國人之生活、思維方式，風土民情。;
教學模式： 1.教師自編教材，均有備課，均為重要的常用單字，以漢字音與純韓文為主，韓檢必考，歐美日外來語僅限最常用。
2.依照教科書內容，聽說讀寫。同時穿插韓國文史民俗風情。
3.請自行訂購：建議上網訂購。
4.請勿經常請假或缺課，會跟不上進度，以免誤解教師上課內容。;
學分數：2;
成績計算方式： 1.平時＝佔25％：出席率及練習發音。
2.期中考＝佔25％：韓語字母拼字發音測驗。
3.韓文書法測驗25％：抄寫韓文短文，計分方式在考卷說明。
4.期末考＝佔25％：OPEN BOOK：課文第四/五章。
5.初步四項總和除以四,之後互比酌情加減分。
6.上課時，請勿錄音,錄影,拍照(上課內容屬著作權)，以免影響上課進行。
7.因應疫情，請加入本課程LINE群組，以利遠距線上教學，以及公佈上課,補充教材與考試等訊息事項。


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開課教師： 王永一 助理教授 (yywang@niu.edu.tw);

英文名稱: Workplace English ;
授課目的： 職場英語課程的課程設計目標，旨在幫助學生建立能有效運用於工作相關領域的英語溝通能力，所有的課程內容皆以強調熟悉職場英語相關的各種文體，並輔以培養批判性思考能力，以及有效的聽說讀寫溝通能力，課程相關活動包括課堂討論、口語發表、表演練習以及模擬職場情境的實際演練和成果發表。本課程會請業師共授及參與模擬面試，機會難得。;
教學模式： 學習活動的設計以實際的演練來進行聽說讀寫能力的加強，並輔以豐富的語境，來幫助學習者內化所學習的語言知能。案例研討、小組討論及課堂學習單練習、課堂英文口語報告、業師演講心得報告;
學分數：2;
成績計算方式： In-class participation & associated preparation 20%,課堂出席狀況及課堂參與討論
Job Interview workshop 20%,履歷表撰寫比賽
Formal letter & emails 15%,
Job application package 20%,線上記者會發言次數
Professional online profile 5%,移地學習心得報告
Online discussion and field trip performance 15%,臉書社團及線上討論紀錄
Voicetube學習記錄

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開課教師： 陳惠如 教授 (hjchen@niu.edu.tw);

英文名稱: German II ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解詞彙內容及剖析相關文法，化繁為簡。2.師生以及學生之間互相對話練習，以熟練德語溝通。3.課堂上聽寫練習，以增進聽力。4.講授教材內容，並透過視聽教材介紹德國生活和文化。5.閱讀練習。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: German I ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導，以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話，訓練造句及口語表達能力。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: German I ;
授課目的： (1)針對對德文有興趣者，在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生，對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式： 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導，以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話，訓練造句及口語表達能力。;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師： 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);

英文名稱: Advanced English Reading ;
授課目的： 本課程的目的是藉由閱讀策略運用及練習提高學生的閱讀技巧。並提高英文文法、詞彙和批判性性思考技能。透過本課程，學生能夠應用閱讀技巧理解、分析、解讀和評估進階英文段落或文章。課堂中學生需要參與各種閱讀練習。;
教學模式： 課堂講解，閱讀及聽力練習，團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數：2;
成績計算方式： 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師： 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);

英文名稱: English Practice ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);

英文名稱: English Practice ;
授課目的： 本課程以訓練學生一般英語聽說能力為主，藉由練習不同的主題增進學生聽說能力及習慣。課程亦提供字彙及文法講解以增加學生英文聽說理解力。;
教學模式： 課堂講解，聽力練習，口說練習，團隊討論(課程內容視實際情況調整)。;
學分數：2;
成績計算方式： 平常成績60% (出席率、課堂表現、小考與作業)，期中考20%，期末考20%。
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開課教師： 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);

英文名稱: English Practice ;
授課目的： 這門課程最重要的目的就是要幫助同學準備一個悠遊世界的溝通工具，而這個工具就是多數國家所通用的語言---英語。本課程將以國外旅遊會遇上的各式情境如入境、住宿、用餐、旅遊、購物、交友到健康等等問題，搭配在旅行途中經常發生的多種情境對話來幫助同學預先熟悉各種應對方式。除了教授旅遊相關用語與會話之外，本課程亦會視同學的狀況與需求做發音矯正。
這門課程是一門以學習者為主體所設計的課程。在世界日益『縮小』的今天，不同的族群間有了更頻繁且多元的接觸方式。希望這門課程能幫助同學當有機會站在國際舞臺上時，可以自在而自信的使用英語，並在作為旅遊專業人員的同時亦能踏出成為世界公民的第一步。
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教學模式： 對話、聽力訓練、口語練習、自學輔導、戲劇表演、演講 、討論、遊戲 等;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考: 20% 期末報告: 30% 平時考、自學計畫報告、上課參與及學習態度等:50% (若有需要，教師會依實際對話、作業、學習等狀況略做調整): ;
開課教師： 呂艷齡 講師 (yllu@niu.edu.tw);