智慧生態農業旅遊(1092_R1AE010031A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Smart Ecological Agriculture Tourism ;
授課目的: 本課程旨在讓學生了解生態農業的理念,並以實際案例說明生態農業的操作模式。同時透過智慧科技應用及遊程設計,將生態農業轉化為智慧旅遊,以達到農業永續利用的目標。;
教學模式: 非同步遠距及實體授課;
學分數:1;
成績計算方式: 影片觀看及作業40%
期中評量30%
期末評量30%
;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程旨在讓學生了解生態農業的理念,並以實際案例說明生態農業的操作模式。同時透過智慧科技應用及遊程設計,將生態農業轉化為智慧旅遊,以達到農業永續利用的目標。;
教學模式: 非同步遠距及實體授課;
學分數:1;
成績計算方式: 影片觀看及作業40%
期中評量30%
期末評量30%
;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
綠色農業旅遊 四(1092_R1AE010029A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Green Agriculture Tourism IV ;
授課目的: 讓學員了解什麼是綠色農業資源、如何評估綠色農業資源、如何合理利用綠色農業資源進行旅遊規劃。;
教學模式: 非同步遠距課程--
綠色農業旅遊磨課師系列課程(拱心石課程二:綠色農業旅遊資源評估+拱頂石課程:綠色農業旅遊遊程實作及推廣)
實地參訪。1-12週為影片觀看及完成作業、測驗,13週後為集中參訪。;
學分數:1;
成績計算方式: 觀看影片 35%
形成性評量 25%
討論區10%
作業 20%
期末測驗 10%
5/31 前需完成課程及測驗,以利成績計算,並隨時觀看數位學習園區之訊息。;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
授課目的: 讓學員了解什麼是綠色農業資源、如何評估綠色農業資源、如何合理利用綠色農業資源進行旅遊規劃。;
教學模式: 非同步遠距課程--
綠色農業旅遊磨課師系列課程(拱心石課程二:綠色農業旅遊資源評估+拱頂石課程:綠色農業旅遊遊程實作及推廣)
實地參訪。1-12週為影片觀看及完成作業、測驗,13週後為集中參訪。;
學分數:1;
成績計算方式: 觀看影片 35%
形成性評量 25%
討論區10%
作業 20%
期末測驗 10%
5/31 前需完成課程及測驗,以利成績計算,並隨時觀看數位學習園區之訊息。;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
綠色農業旅遊 三(1092_R1AE010028A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Green Agriculture Tourism III ;
授課目的: 了解什麼是綠色農業資源、如何評估綠色農業資源、如何合理利用綠色農業資源進行旅遊規劃。為培養優質農業人才,首先從了解資源開始,透過理性思考與決策能力的培養與訓練,進行資源的評估與規劃,同時透過智慧科技應用,進行遊程規劃,最後在遊程進行建置實作與行銷推廣,以達到農業永續利用的最後目的。;
教學模式: 非同步遠距課程--
綠色農業旅遊磨課師系列課程(奠基石課程:綠色農業旅遊資源+拱心石課程一:資源永續利用)
實地參訪。1-12週為影片觀看及完成作業、測驗,13週後為集中參訪。;
學分數:1;
成績計算方式: 觀看影片 35%
形成性評量 25%
討論區10%
作業 20%
期末測驗 10%
5/31前需完成課程及測驗,以利成績計算,並隨時觀看數位學習園區之訊息。;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
授課目的: 了解什麼是綠色農業資源、如何評估綠色農業資源、如何合理利用綠色農業資源進行旅遊規劃。為培養優質農業人才,首先從了解資源開始,透過理性思考與決策能力的培養與訓練,進行資源的評估與規劃,同時透過智慧科技應用,進行遊程規劃,最後在遊程進行建置實作與行銷推廣,以達到農業永續利用的最後目的。;
教學模式: 非同步遠距課程--
綠色農業旅遊磨課師系列課程(奠基石課程:綠色農業旅遊資源+拱心石課程一:資源永續利用)
實地參訪。1-12週為影片觀看及完成作業、測驗,13週後為集中參訪。;
學分數:1;
成績計算方式: 觀看影片 35%
形成性評量 25%
討論區10%
作業 20%
期末測驗 10%
5/31前需完成課程及測驗,以利成績計算,並隨時觀看數位學習園區之訊息。;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
社區營造與地方產業(1092_R1AE010022A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Community Empowerment and Local Industry ;
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。;
教學模式: 從理論到實作,以分組討論與設計為最終設計。
;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):30%
2. 考試(期中考):35%
3. 期末實務專題報告(含書面及上台):35%
任選一休閒產業(如校外實習合作地點或本課程參訪地點),透過與業者互動,共同研擬生態旅遊規劃或文化旅遊規劃,並製作遊程文宣或影片;報告撰寫格式需符合專題製作報告格式,文宣或影片之影像及音樂需有使用權。
;
開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程著重社區的人力資源管理、行銷管理及產品(含體驗活動)研發,並以體驗教育的方式提供學生提升認知的深度,再以引導教育方式使學生提高學習動機與反思社區內產業的發展,並以實務個案提供討論與發展行動方案,最後建構出社區產業的新方案,以養成社區產業經營的軟實力。;
教學模式: 從理論到實作,以分組討論與設計為最終設計。
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學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時成績(上課、活動及參訪的上課參與及上課態度、隨堂作業等):30%
2. 考試(期中考):35%
3. 期末實務專題報告(含書面及上台):35%
任選一休閒產業(如校外實習合作地點或本課程參訪地點),透過與業者互動,共同研擬生態旅遊規劃或文化旅遊規劃,並製作遊程文宣或影片;報告撰寫格式需符合專題製作報告格式,文宣或影片之影像及音樂需有使用權。
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開課教師: 柯銳杰 副教授 (jcke@niu.edu.tw);
永續綠色智慧生活(1092_R1AE010021B)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Sustainable Green Technology ;
授課目的: 教導學生運用資訊科技創造及推廣永續生活,期能讓學生運用課堂上所教授之技能,創新規劃永續綠色產品,並將其所規劃之產品於APP上進行推廣。;
教學模式: 課堂講授、小組討論、課堂實作、小組報告
;
學分數:3;
成績計算方式: 期中報告 20%
出席率 20%
APP 實作成果 35%
APP視覺設計成果 25%
;
開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
授課目的: 教導學生運用資訊科技創造及推廣永續生活,期能讓學生運用課堂上所教授之技能,創新規劃永續綠色產品,並將其所規劃之產品於APP上進行推廣。;
教學模式: 課堂講授、小組討論、課堂實作、小組報告
;
學分數:3;
成績計算方式: 期中報告 20%
出席率 20%
APP 實作成果 35%
APP視覺設計成果 25%
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開課教師: 鄭辰旋 副教授 (chengch@niu.edu.tw);
總體經濟理論(1092_R1AE000084A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Macroeconomics Theory ;
授課目的: 本課程在內容上將結合總體經濟理論與實務詳加研討,除教授嚴謹的理論外,並配合國內經濟問題分析,以彰顯理論之實用性。目的在於培養學生對外在環境變化的瞭解與經由應用分析後,使得理論與實務能縮短差距。;
教學模式: 每週三小時,第一、二小時為課堂講解,第三小時為宏觀時事互動教學。;
學分數:3;
成績計算方式: 課堂上表現與測驗,佔40%。期中考30%,期末考30%。;
開課教師: 黃寶祚 教授 (bthuang@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程在內容上將結合總體經濟理論與實務詳加研討,除教授嚴謹的理論外,並配合國內經濟問題分析,以彰顯理論之實用性。目的在於培養學生對外在環境變化的瞭解與經由應用分析後,使得理論與實務能縮短差距。;
教學模式: 每週三小時,第一、二小時為課堂講解,第三小時為宏觀時事互動教學。;
學分數:3;
成績計算方式: 課堂上表現與測驗,佔40%。期中考30%,期末考30%。;
開課教師: 黃寶祚 教授 (bthuang@niu.edu.tw);
期貨與選擇權(1092_R1AE000069A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Futures And Options ;
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 學員討論
3. 專題演講
4. 上機實作
5. 模擬競賽;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:20%
作業:20%
期中報告:30%
期末報告:30%
;
開課教師: 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程之教學目標主要提供學生完整的衍生性金融商品之概念,主要包含期貨與選擇權市場之基本認識與操作實務。此外,亦會補充其他衍生性金融商品,包括權證市場與交換市場等。希望同學除了能了解傳統的金融市場,亦能深入了解衍生性金融市場。 除了期貨與選擇權的基本學理外,本課程亦會透過諸多網路資訊,如台灣期貨交易所、Yahoo Finance等網路資訊,讓學生在未來實地操作上能夠更加熟悉。;
教學模式: 1. 課堂講授
2. 學員討論
3. 專題演講
4. 上機實作
5. 模擬競賽;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:20%
作業:20%
期中報告:30%
期末報告:30%
;
開課教師: 陳志鈞 副教授 (chihchun@niu.edu.tw);
專題討論 一(1092_R1AE000058A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Seminar I ;
授課目的: 1.藉由不同領域學者或業界專家的演講與研討,開拓同學的新視野與新思維。
2.激盪同學的思考與解決能力,強化同學的組織與表達能力。;
教學模式: 專題報告;
學分數:0;
成績計算方式: 論文報告50%,出席參與50%;
開課教師: 林雲雀 副教授 (yclin@niu.edu.tw);
授課目的: 1.藉由不同領域學者或業界專家的演講與研討,開拓同學的新視野與新思維。
2.激盪同學的思考與解決能力,強化同學的組織與表達能力。;
教學模式: 專題報告;
學分數:0;
成績計算方式: 論文報告50%,出席參與50%;
開課教師: 林雲雀 副教授 (yclin@niu.edu.tw);
國際經濟學(1092_R1AE000057A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: International Economics ;
授課目的: 以賽局理論分析國際經濟問題,以訓練修習者跳脫傳統國際經濟學的思維,觀察國際經貿的互動,並進行策略分析。;
教學模式: 1.本課程強調學生-教師和學生-學生之間的互動,並敦促學生積極參與小組討論;
2.將給予表達自己對主題觀點的學生較高的評價,同時鼓勵學生創造性地思考,和挑戰別人的想法。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:40%;期中考:30%;期末考:30%;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);
授課目的: 以賽局理論分析國際經濟問題,以訓練修習者跳脫傳統國際經濟學的思維,觀察國際經貿的互動,並進行策略分析。;
教學模式: 1.本課程強調學生-教師和學生-學生之間的互動,並敦促學生積極參與小組討論;
2.將給予表達自己對主題觀點的學生較高的評價,同時鼓勵學生創造性地思考,和挑戰別人的想法。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時成績:40%;期中考:30%;期末考:30%;
開課教師: 吳中峻 副教授 (wucc@niu.edu.tw);
個體經濟理論(1092_R1AE000042A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Microeconomics Theory ;
授課目的: 本課程主旨在以實例分析探討個體經濟學的相關課題,包括消費者行為、需求理論、生產理論與供給、廠商行為與競爭市場等。;
教學模式: 講授、討論、報告、工作坊;
學分數:3;
成績計算方式: 指定作業與課堂討論 20%, 專題報告(指導大一專題製作:讓宜大更美好) 40%, 期中期末考試 40%。
*修課同學,需擔任大一專題製作(讓宜大更美好)指導員*;
開課教師: 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程主旨在以實例分析探討個體經濟學的相關課題,包括消費者行為、需求理論、生產理論與供給、廠商行為與競爭市場等。;
教學模式: 講授、討論、報告、工作坊;
學分數:3;
成績計算方式: 指定作業與課堂討論 20%, 專題報告(指導大一專題製作:讓宜大更美好) 40%, 期中期末考試 40%。
*修課同學,需擔任大一專題製作(讓宜大更美好)指導員*;
開課教師: 許菁君 助理教授 (hsucc@niu.edu.tw);
休閒產業經營與實習 四(1092_R1AE000013A)
應用經濟與管理學系應用經濟學碩士班(1092)
英文名稱: Management and Practice of Leisure Industry IV ;
授課目的: 以產學合作方式(經營點實習、休區通盤檢討),從實務中學習遊客服務(導覽解說、體驗活動材料準備與帶領、環境整理、顧客服務等)或資源盤點、文書處理的能力,並啟發學生在休閒產業的商品設計與遊程設計上之創意,針對休閒產業進行環境營造及宣傳行銷。;
教學模式: 於合作單位實習;
學分數:3;
成績計算方式:
1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);
授課目的: 以產學合作方式(經營點實習、休區通盤檢討),從實務中學習遊客服務(導覽解說、體驗活動材料準備與帶領、環境整理、顧客服務等)或資源盤點、文書處理的能力,並啟發學生在休閒產業的商品設計與遊程設計上之創意,針對休閒產業進行環境營造及宣傳行銷。;
教學模式: 於合作單位實習;
學分數:3;
成績計算方式:
1.實習單位評分75%
2.實習成果報告及心得報告20%
3.成果發表會參與5%;
開課教師: 陳凱俐 教授 (klchen@niu.edu.tw);