人工智慧物聯網實務(1092_B4EE130003A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Practice of AIoT ;
授課目的: 人工智慧與物聯網的整合(AIoT)是目前最熱門的議題,本課程以易學易懂的「Python演算語法+實務」作為智慧機器人的大腦。為增加廣度與深度,課程將會結合物聯網Arduino的 Sensor介面, 作為智慧機器人的眼、耳、舌、腳等裝置,使機器人具有人類的感覺、聲音、行動的能力。AI模組教學包含AI語音助理與AI神經網路與影像處理等內容。學生在了解機器人大腦與周邊介面平台後,課程設計各種智慧機器人的應用實驗單元,安排學生分組上機實習,讓學生能掌握AIoT雲端控制、收集資料、智慧管家、AI自駕與道路辨識等應用內容,以達到理論與實務兼備的教學目的。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果40%(分組)、作業心得報告(20%) 。;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
授課目的: 人工智慧與物聯網的整合(AIoT)是目前最熱門的議題,本課程以易學易懂的「Python演算語法+實務」作為智慧機器人的大腦。為增加廣度與深度,課程將會結合物聯網Arduino的 Sensor介面, 作為智慧機器人的眼、耳、舌、腳等裝置,使機器人具有人類的感覺、聲音、行動的能力。AI模組教學包含AI語音助理與AI神經網路與影像處理等內容。學生在了解機器人大腦與周邊介面平台後,課程設計各種智慧機器人的應用實驗單元,安排學生分組上機實習,讓學生能掌握AIoT雲端控制、收集資料、智慧管家、AI自駕與道路辨識等應用內容,以達到理論與實務兼備的教學目的。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果40%(分組)、作業心得報告(20%) 。;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
虛擬儀控程式設計實務(1092_B4EE130002A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Virtual Instrument Programming Practice ;
授課目的: 1. 學習圖控程式設計
2. 學習通訊產品之自動量測實務技術;
教學模式: 使用投影片教學並分組進行專題實作;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 作業 20%
2. 期末專題報告 40%
3. 期末專題展示 40%;
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);
授課目的: 1. 學習圖控程式設計
2. 學習通訊產品之自動量測實務技術;
教學模式: 使用投影片教學並分組進行專題實作;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 作業 20%
2. 期末專題報告 40%
3. 期末專題展示 40%;
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);
電力電子學(1092_B4EE130001C)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Power Electronics ;
授課目的: 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式: 每週三小時均為課堂裡論課;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式: 每週三小時均為課堂裡論課;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
電力電子學(1092_B4EE130001A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Power Electronics ;
授課目的: 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式: 每週三小時均為課堂裡論課;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生能瞭解及熟悉電力電子相關零件及各式電力電子功率轉換器之原理、分析及設計方法。;
教學模式: 每週三小時均為課堂裡論課;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%、期末考30%、平時成績40%。;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
校外實習 四(1092_B4EE030011A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Off-Campus Internship IV ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: ;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: ;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
校外實習 三(1092_B4EE030010A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Off-Campus Internship III ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: ;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:1;
成績計算方式: ;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
線性代數(1092_B4EE030007B)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的: 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力,並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則,同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
授課目的: 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力,並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則,同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
線性代數(1092_B4EE030007A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Linear Algebra ;
授課目的: 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力,並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則,同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
授課目的: 本門課主要目的在使學生對線性代數具有基本認知與演算能力,並可從問題需求來明瞭與解析所使用的演算法則,同時透過範例介紹讓學生瞭解線性代數的應用。 ;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考35%
平時考兩次25%
作業兩次 10% ;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
電性量測實務(1092_B4EE020001A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Practice of Electro-Property Measurement ;
授課目的: 本課程以Arduino晶片程式設計為主體,介紹各種感測介面電路的設計,最後以綠節能系統電路設計為主題,進行分組小專題製作,讓學生在「做中學、學中做」的教學方式下成為學用合一的人才。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.
;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果報告40%(分組)、作業心得報告20%;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程以Arduino晶片程式設計為主體,介紹各種感測介面電路的設計,最後以綠節能系統電路設計為主題,進行分組小專題製作,讓學生在「做中學、學中做」的教學方式下成為學用合一的人才。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.
;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果報告40%(分組)、作業心得報告20%;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
程式設計 (1092_B4EE010010C)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Computer Programming ;
授課目的: 學習撰寫c語言,使學生可以閱讀及建構c語言程式,以可從進行專題研究為目標.;
教學模式: 以上課講解,實例上機操作為主.;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考30%
四次作業 40%;
開課教師: 王緒翔 助理教授 (wangss@niu.edu.tw);
授課目的: 學習撰寫c語言,使學生可以閱讀及建構c語言程式,以可從進行專題研究為目標.;
教學模式: 以上課講解,實例上機操作為主.;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考30%
四次作業 40%;
開課教師: 王緒翔 助理教授 (wangss@niu.edu.tw);
程式設計 (1092_B4EE010010B)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Computer Programming ;
授課目的: 學習撰寫c語言,使學生可以閱讀及建構c語言程式,以可從進行專題研究為目標.;
教學模式: 以上課講解,實例上機操作為主.;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考30%
四次作業 40%;
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
授課目的: 學習撰寫c語言,使學生可以閱讀及建構c語言程式,以可從進行專題研究為目標.;
教學模式: 以上課講解,實例上機操作為主.;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%
期末考30%
四次作業 40%;
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
普通物理 二(1092_B4EE010007B)
電機工程學系(1092)
英文名稱: General Physics II ;
授課目的: 1.物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係,由於它是一種實驗科學,是應用科學與工程科技的基礎,可使學生具備物理學的基本的知識,作為修習各專門學科的學理基礎,並配合將來工作環境之需要。
2.物理學的發展過程相當嚴謹,學生於研讀中可培養學生慎密思考與吸收科技新知的潛能。
4.加強對物理原理的理解與解題能力。
5.盡量使用原文課本,並以原文考試,以提升學生之科技英語能力。
6.教授電資學院各系所需的共同內容(能量、動量、振盪、波動、電磁學)以外部分包含熱力學、光學、相對論與量子物理。;
教學模式: 演講,配合程式設計,將物理寫成程式,從程式理解物理。
使用程式語言/環境(程式庫):
C/C++(GSL)、Python(SciPy)、Matlab、Fortran(Numerical Recipes in Fortran)或其他。;
學分數:3;
成績計算方式: 物理理論轉到電腦程式的能力 40%
由電腦程式理解物理原理 40%
電腦物理程式專案 20%;
開課教師: 谷天心 副教授 (tsguu@niu.edu.tw);
授課目的: 1.物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係,由於它是一種實驗科學,是應用科學與工程科技的基礎,可使學生具備物理學的基本的知識,作為修習各專門學科的學理基礎,並配合將來工作環境之需要。
2.物理學的發展過程相當嚴謹,學生於研讀中可培養學生慎密思考與吸收科技新知的潛能。
4.加強對物理原理的理解與解題能力。
5.盡量使用原文課本,並以原文考試,以提升學生之科技英語能力。
6.教授電資學院各系所需的共同內容(能量、動量、振盪、波動、電磁學)以外部分包含熱力學、光學、相對論與量子物理。;
教學模式: 演講,配合程式設計,將物理寫成程式,從程式理解物理。
使用程式語言/環境(程式庫):
C/C++(GSL)、Python(SciPy)、Matlab、Fortran(Numerical Recipes in Fortran)或其他。;
學分數:3;
成績計算方式: 物理理論轉到電腦程式的能力 40%
由電腦程式理解物理原理 40%
電腦物理程式專案 20%;
開課教師: 谷天心 副教授 (tsguu@niu.edu.tw);
電機概論(1092_B4EE010006B)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的: 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力,課程中會配合arduino的操作,了解電子周邊的控制,進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節,由概念的發展到原型開發,最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式: 講課/實驗;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績(40%)
;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
授課目的: 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力,課程中會配合arduino的操作,了解電子周邊的控制,進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節,由概念的發展到原型開發,最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式: 講課/實驗;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績(40%)
;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
電機概論(1092_B4EE010006A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Introduction to Electrical Engineering ;
授課目的: 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力,課程中會配合arduino的操作,了解電子周邊的控制,進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節,由概念的發展到原型開發,最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式: 講課/實驗;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績(40%)
;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
授課目的: 本門課主要目的在使電機系的學生對於控制、通訊、電力電子具有基本認知的能力,課程中會配合arduino的操作,了解電子周邊的控制,進而了解電機的相關領域的應用。從問題需求來明瞭與解析所學習的章節,由概念的發展到原型開發,最後讓同學利用所學完成一簡易的專題製作。課程中透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。;
教學模式: 講課/實驗;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考 (30%)+期末專題(30%) +平時成績(40%)
;
開課教師: 劉宇晨 副教授 (ycliu@niu.edu.tw);
機率與統計(1092_B4EE000132A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Probability and Statistics ;
授課目的: 介紹機率以及統計的基本概念,為後續的課程(例如訊號處理、訊號與系統、通訊,隨機程序,…等),建立良好的學理基礎。
;
教學模式: 老師講解及討論;
學分數:3;
成績計算方式: 小考6次 (48%)
期中考 (20%)
期末考 (20%)
課程討論 (12%);
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
授課目的: 介紹機率以及統計的基本概念,為後續的課程(例如訊號處理、訊號與系統、通訊,隨機程序,…等),建立良好的學理基礎。
;
教學模式: 老師講解及討論;
學分數:3;
成績計算方式: 小考6次 (48%)
期中考 (20%)
期末考 (20%)
課程討論 (12%);
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
複變分析(1092_B4EE000131A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Complex Variables Analysis ;
授課目的: 旨在啟發與建立工程數學之相關理論基礎與演算技巧,以簡單而不失嚴謹的方式,介紹包括:複變數基本觀念、複數映射、導函數、解析函數、多值函數、基本複變函數、奇異點、複數線積分、Cauchy 定理、Taylor/Laurent 級數、留數定理、實數定積分、複變函數相關定理等主題單元。藉由各類習題演算激發學習興趣和培養解決各類工程問題的基礎能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1、平時成績(筆記作業、學習態度、出席10%) 共10%
2、測驗成績(含期中、期末及平時測驗) 共90%
3、學期成績及格門檻(考試部分成績達30分(約1/3)及學期原始總成績達60分)
;
開課教師: 吳德豐 教授 (tfwu@niu.edu.tw);
授課目的: 旨在啟發與建立工程數學之相關理論基礎與演算技巧,以簡單而不失嚴謹的方式,介紹包括:複變數基本觀念、複數映射、導函數、解析函數、多值函數、基本複變函數、奇異點、複數線積分、Cauchy 定理、Taylor/Laurent 級數、留數定理、實數定積分、複變函數相關定理等主題單元。藉由各類習題演算激發學習興趣和培養解決各類工程問題的基礎能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1、平時成績(筆記作業、學習態度、出席10%) 共10%
2、測驗成績(含期中、期末及平時測驗) 共90%
3、學期成績及格門檻(考試部分成績達30分(約1/3)及學期原始總成績達60分)
;
開課教師: 吳德豐 教授 (tfwu@niu.edu.tw);
線性控制實驗(1092_B4EE000128A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Linear Control Laboratory ;
授課目的: 讓學生了解 Matlab simulink 與控制系系統關係與應用;
教學模式: 講演,實機操作;
學分數:1;
成績計算方式: 8個控制程式及出席率;
開課教師: 莊鎮嘉 教授 (ccchuang@niu.edu.tw);
授課目的: 讓學生了解 Matlab simulink 與控制系系統關係與應用;
教學模式: 講演,實機操作;
學分數:1;
成績計算方式: 8個控制程式及出席率;
開課教師: 莊鎮嘉 教授 (ccchuang@niu.edu.tw);
線性控制系統(1092_B4EE000127B)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Linear Control Systems ;
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力.;
教學模式: PPT 授課;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力.;
教學模式: PPT 授課;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
線性控制系統(1092_B4EE000127A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Linear Control Systems ;
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力.;
教學模式: PPT 授課;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力.;
教學模式: PPT 授課;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
數位通訊實驗(1092_B4EE000121A)
電機工程學系(1092)
英文名稱: Digital Communication Lab ;
授課目的: 透過各個單元電路之實習與製作使學生了解數位通訊系統之運作;
教學模式: 原理介紹,分組實驗;
學分數:1;
成績計算方式: 1. 出席率 10%
2. 實習單元 40%
3. 平時測驗 50%;
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);
授課目的: 透過各個單元電路之實習與製作使學生了解數位通訊系統之運作;
教學模式: 原理介紹,分組實驗;
學分數:1;
成績計算方式: 1. 出席率 10%
2. 實習單元 40%
3. 平時測驗 50%;
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);