資料分析導論(1092_C4EE040018A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Introduction to Data Analysis ;
授課目的: 讓學生學習資料分析的工具並引入智慧型計算於資料分析;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 作業、期中考、期末考各佔 30%
平常成績 10%
;
開課教師: 莊鎮嘉 教授 (ccchuang@niu.edu.tw);
授課目的: 讓學生學習資料分析的工具並引入智慧型計算於資料分析;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 作業、期中考、期末考各佔 30%
平常成績 10%
;
開課教師: 莊鎮嘉 教授 (ccchuang@niu.edu.tw);
智慧機器人實務(1092_C4EE040017A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Practice of Smart Robot ;
授課目的: 人工智慧與物聯網的整合(AIoT)是目前最熱門的議題,本課程以易學易懂的「Python演算語法+實務」作為智慧機器人的大腦。為增加廣度與深度,課程將會結合物聯網Arduino的 Sensor介面, 作為智慧機器人的眼、耳、舌、腳等裝置,使機器人具有人類的感覺、聲音、行動的能力。AI模組教學包含AI語音助理與AI神經網路與影像處理等內容。學生在了解機器人大腦與周邊介面平台後,課程設計各種智慧機器人的應用實驗單元,安排學生分組上機實習,讓學生能掌握AIoT雲端控制、收集資料、智慧管家、AI自駕與道路辨識等應用內容,以達到理論與實務兼備的教學目的。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果40%(分組)、作業心得報告(20%) 。;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
授課目的: 人工智慧與物聯網的整合(AIoT)是目前最熱門的議題,本課程以易學易懂的「Python演算語法+實務」作為智慧機器人的大腦。為增加廣度與深度,課程將會結合物聯網Arduino的 Sensor介面, 作為智慧機器人的眼、耳、舌、腳等裝置,使機器人具有人類的感覺、聲音、行動的能力。AI模組教學包含AI語音助理與AI神經網路與影像處理等內容。學生在了解機器人大腦與周邊介面平台後,課程設計各種智慧機器人的應用實驗單元,安排學生分組上機實習,讓學生能掌握AIoT雲端控制、收集資料、智慧管家、AI自駕與道路辨識等應用內容,以達到理論與實務兼備的教學目的。;
教學模式: 配合自編講義,運用多媒體播放投影片教學,並於課堂依練習題目要求設計程式並依分組實際上機驗證。每週會安排單元作業,同學要將設計完成的作品上傳數位學習園區.;
學分數:3;
成績計算方式: 平時出席率10%、上機實作練習30%(分組)、期末小專題製作與成果40%(分組)、作業心得報告(20%) 。;
開課教師: 彭世興 教授 (ssperng@niu.edu.tw);
FPGA系統設計(1092_C4EE040013A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: FPGA System Design ;
授課目的: 1.組合邏輯電路設計與開發。2.序向邏輯電路設計與開發。3.FPGA設計開發工具介紹。4.FPGA系統設計燒錄。;
教學模式: 投影片教學加範例演練;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考試 30%期末報告 30%平時成績 40%;
開課教師: 黃旭志 教授 (hchuang@niu.edu.tw);
授課目的: 1.組合邏輯電路設計與開發。2.序向邏輯電路設計與開發。3.FPGA設計開發工具介紹。4.FPGA系統設計燒錄。;
教學模式: 投影片教學加範例演練;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考試 30%期末報告 30%平時成績 40%;
開課教師: 黃旭志 教授 (hchuang@niu.edu.tw);
自動控制(1092_C4EE030014A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Automatic Control ;
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力;
教學模式: 中文授課用PPT及板書教學。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
授課目的: 培養學生具分析線性控制系統能力;
教學模式: 中文授課用PPT及板書教學。;
學分數:3;
成績計算方式: 平時考30%,期中考30%,期末考40%;
開課教師: 黃義盛 教授 (yshuang@niu.edu.tw);
複變分析(1092_C4EE000072B)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Complex Variables Analysis ;
授課目的: 旨在啟發與建立工程數學之相關理論基礎與演算技巧,以簡單而不失嚴謹的方式,介紹包括:複變數基本觀念、複數映射、導函數、解析函數、多值函數、基本複變函數、奇異點、複數線積分、Cauchy 定理、Taylor/Laurent 級數、留數定理、實數定積分、複變函數相關定理等主題單元。藉由各類習題演算激發學習興趣和培養解決各類工程問題的基礎能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1、平時成績(筆記作業、學習態度、出席10%) 共10%
2、測驗成績(含期中、期末及平時測驗) 共90%
3、學期成績及格門檻(考試部分成績達30分(約1/3)及學期原始總成績達60分)
;
開課教師: 吳德豐 教授 (tfwu@niu.edu.tw);
授課目的: 旨在啟發與建立工程數學之相關理論基礎與演算技巧,以簡單而不失嚴謹的方式,介紹包括:複變數基本觀念、複數映射、導函數、解析函數、多值函數、基本複變函數、奇異點、複數線積分、Cauchy 定理、Taylor/Laurent 級數、留數定理、實數定積分、複變函數相關定理等主題單元。藉由各類習題演算激發學習興趣和培養解決各類工程問題的基礎能力。;
教學模式: ;
學分數:3;
成績計算方式: 1、平時成績(筆記作業、學習態度、出席10%) 共10%
2、測驗成績(含期中、期末及平時測驗) 共90%
3、學期成績及格門檻(考試部分成績達30分(約1/3)及學期原始總成績達60分)
;
開課教師: 吳德豐 教授 (tfwu@niu.edu.tw);
電路學 二(1092_C4EE000061A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Circuit Theory II ;
授課目的: 使學生能了解電路學基本理論及分析技巧,作為日後學習各項電機專業課程的基礎。;
教學模式: 課堂講解、展示;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考(30%)+期末考(30%)+平常(40%);
開課教師: 郭寒菁 副教授 (hckuo@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生能了解電路學基本理論及分析技巧,作為日後學習各項電機專業課程的基礎。;
教學模式: 課堂講解、展示;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考(30%)+期末考(30%)+平常(40%);
開課教師: 郭寒菁 副教授 (hckuo@niu.edu.tw);
電腦網路(1092_C4EE000057A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Computer Networks ;
授課目的: 使同學對於網路的基本運作原理及其相關技術得以獲得基礎的認識,對於日後修習高階網路課程預做準唄。;
教學模式: 口授講解;
學分數:3;
成績計算方式: 期中、期末70%,上課表現、出席率、作業30%。;
開課教師: 劉茂陽 教授 (myliu@niu.edu.tw);
授課目的: 使同學對於網路的基本運作原理及其相關技術得以獲得基礎的認識,對於日後修習高階網路課程預做準唄。;
教學模式: 口授講解;
學分數:3;
成績計算方式: 期中、期末70%,上課表現、出席率、作業30%。;
開課教師: 劉茂陽 教授 (myliu@niu.edu.tw);
電子學實驗 一(1092_C4EE000054A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Electronics Laboratory I ;
授課目的: 本科目旨在培養學生具備辨認電子零件,使用電子儀器測試電子元件與電路特性的能力,同時學會基礎電路設計,以作為進一步學習的基礎。學生在學習本科目之後,應能從事電路放大測試、波形量測、頻率檢測等相關工作。;
教學模式: 每週3小時,前30~50分鐘講解實習之相關知識,其餘時間兩人一組分組實習。;
學分數:1;
成績計算方式: 考試50%(段考20%、期中考15%,期末考15%),
平時50%(實習與報告40%、其他(出席、學習態度精神等)±20%);
開課教師: 李志文 教授 (cwli@niu.edu.tw);
授課目的: 本科目旨在培養學生具備辨認電子零件,使用電子儀器測試電子元件與電路特性的能力,同時學會基礎電路設計,以作為進一步學習的基礎。學生在學習本科目之後,應能從事電路放大測試、波形量測、頻率檢測等相關工作。;
教學模式: 每週3小時,前30~50分鐘講解實習之相關知識,其餘時間兩人一組分組實習。;
學分數:1;
成績計算方式: 考試50%(段考20%、期中考15%,期末考15%),
平時50%(實習與報告40%、其他(出席、學習態度精神等)±20%);
開課教師: 李志文 教授 (cwli@niu.edu.tw);
電子學 一(1092_C4EE000051A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Electronics I ;
授課目的: 學習二極體、雙極性電晶體、場效電晶體等元件工作原理及電路分析技巧。;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%,期末考35%,平時成績25%,作業10%;
開課教師: 陸瑞強 助理教授 (rclu@niu.edu.tw);
授課目的: 學習二極體、雙極性電晶體、場效電晶體等元件工作原理及電路分析技巧。;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考30%,期末考35%,平時成績25%,作業10%;
開課教師: 陸瑞強 助理教授 (rclu@niu.edu.tw);
電子電路分析與模擬 二(1092_C4EE000050A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Electronic Circuits Analysis and Simulation II ;
授課目的: 建立學生熟悉電路模擬軟體,使具備初步以電腦設計電子電路之能力;
教學模式: 每周四小時,二小時理論課,二小時上機實習。;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考20%,期末考20%,平時上機成果60%;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
授課目的: 建立學生熟悉電路模擬軟體,使具備初步以電腦設計電子電路之能力;
教學模式: 每周四小時,二小時理論課,二小時上機實習。;
學分數:3;
成績計算方式: 期中考20%,期末考20%,平時上機成果60%;
開課教師: 江茂欽 副教授 (mcjiang@niu.edu.tw);
微積分 二(1092_C4EE000044A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Calculus II ;
授課目的: 使學生了解微積分原理並能加以應用或熟悉其運算;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 平常成績70% + 期中考15% + 期末考15%;
開課教師: 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);
授課目的: 使學生了解微積分原理並能加以應用或熟悉其運算;
教學模式: 講演;
學分數:3;
成績計算方式: 平常成績70% + 期中考15% + 期末考15%;
開課教師: 王見銘 教授 (cmwang@niu.edu.tw);
普通物理 二(1092_C4EE000034A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: General Physics II ;
授課目的: 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 小考(約4次)20%,作業與筆記10%,期中考30%, 期末考40%;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
授課目的: 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係;
教學模式: 每周授課3小時;
學分數:3;
成績計算方式: 小考(約4次)20%,作業與筆記10%,期中考30%, 期末考40%;
開課教師: 陶金旺 教授 (cwtao@niu.edu.tw);
專題研究 二(1092_C4EE000027A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Research on Special Topic II ;
授課目的: 利用所學專業完成專題研究;
教學模式: 由指導老師決定;
學分數:1;
成績計算方式: 參與專題競賽與完成專題報告;
開課教師: 進修學士班電機各教師 講師 ();
授課目的: 利用所學專業完成專題研究;
教學模式: 由指導老師決定;
學分數:1;
成績計算方式: 參與專題競賽與完成專題報告;
開課教師: 進修學士班電機各教師 講師 ();
計算機程式(1092_C4EE000020A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Computer Language Programming ;
授課目的: 本課程為學習程式設計的基礎,目的在使學生具有寫一般程式的基本技巧並且可應用此一能力配合邏輯思考解決實務問題,在這一門課程中,我們將介紹C語言的程式架構和相關演算法以及基礎資料結構。學生除一般上課外,還會以上機實習的方式加強課程的學習。;
教學模式: 上課與上機;
學分數:3;
成績計算方式: 上課表現與作業:40% 期中考:30% 期末考:30% ;
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程為學習程式設計的基礎,目的在使學生具有寫一般程式的基本技巧並且可應用此一能力配合邏輯思考解決實務問題,在這一門課程中,我們將介紹C語言的程式架構和相關演算法以及基礎資料結構。學生除一般上課外,還會以上機實習的方式加強課程的學習。;
教學模式: 上課與上機;
學分數:3;
成績計算方式: 上課表現與作業:40% 期中考:30% 期末考:30% ;
開課教師: 錢膺仁 教授 (yrchien@niu.edu.tw);
工程數學 二(1092_C4EE000007A)
電機工程學系進修學士班(1092)
英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的: 本課程的目的有三:
1. 學習如何求解微分方程式系統與微分方程式之級數解以做為系統分析之數理基礎
2. 學習向量分析以做為電磁學等課程之數理基礎
3. 學習傅立葉級數與轉換以做為信號與系統以及通訊原理等課程之數理基礎;
教學模式: 使用投影片教學並用隨教即錄系統錄製教學過程;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時考(40%)
2. 期中考(30%)
3. 期末考(30%);
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的目的有三:
1. 學習如何求解微分方程式系統與微分方程式之級數解以做為系統分析之數理基礎
2. 學習向量分析以做為電磁學等課程之數理基礎
3. 學習傅立葉級數與轉換以做為信號與系統以及通訊原理等課程之數理基礎;
教學模式: 使用投影片教學並用隨教即錄系統錄製教學過程;
學分數:3;
成績計算方式: 1. 平時考(40%)
2. 期中考(30%)
3. 期末考(30%);
開課教師: 曾志成 教授 (tsengcc@niu.edu.tw);