化學工程與材料工程學系(1102)

英文名稱: Introduction to green materials ;
授課目的： ;
教學模式： -實體上課
-分組互動
-簡報分享;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%
期末考30%
平時成績40%
;
開課教師： 陳建樺 助理教授 (jefferychen@niu.edu.tw);

英文名稱: Analytical Chemistry Laboratory ;
授課目的： 本課程之教學目標，在高級中學科學教育基礎上，以正確的科學態度與實驗方法，輔導學生獲得相關基本觀念。一方面作為進一步學習相關學科之基礎，另一方面使學生熟知分析化學實驗基本操作。;
教學模式： 利用翻轉教育模式搭配PBL模式教學，上課前先觀看影片，上課鐘實際操作並延伸活動，上課後書寫報告與問題討論已完成每個實驗單元，學期末透過實驗操作考及筆試作為評量;
學分數：1;
成績計算方式： 期中考 20%，期末考 25%，操作考 15%，結報 20%，平時20%;
開課教師： 王修璇 副教授 (sswang@niu.edu.tw);

英文名稱: Industrial Safety and Environmental Protection ;
授課目的： ;
教學模式： 口頭講述;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 吳友平 教授 (ypwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Industrial Safety and Environmental Protection ;
授課目的： ;
教學模式： 口頭講述;
學分數：2;
成績計算方式： ;
開課教師： 吳友平 教授 (ypwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Industrial Chemistry ;
授課目的： 使同學瞭解化工產業製品之製造程序、原理、用途及其應用
使同學瞭化工資源及能源的重要性;
教學模式： 講演及討論;
學分數：3;
成績計算方式： 各次測驗(含書面及口頭報告)平均值;
開課教師： 劉俊良 副教授 (jlliu@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的： 使同學瞭解工程數學在各領域之應用以培養高科技工程人才為主;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考(30%)，期末考(40%)，平時考查(30%);
開課教師： 陳博彥 教授 (bychen@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的： 使同學瞭解工程數學在各領域之應用以培養高科技工程人才為主;
教學模式： 課堂教學;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考(30%)，期末考(40%)，平時考查(30%);
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Chemical Reaction Engineering ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： ;
開課教師： 陳博彥 教授 (bychen@niu.edu.tw);

英文名稱: Chemical Reaction Engineering ;
授課目的： ;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： ;
開課教師： 吳友平 教授 (ypwu@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Chemical Engineering and Materials Engineering ;
授課目的： 使同學瞭解化工與材料工程的課程規劃與教育目標，並瞭解各種與化工、材料相關產業之基本概念，以培養多方位之人才為主;
教學模式： 演講,考試;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%; 期末考30%; 平時考查包括報告,小考,資料搜尋,...等30%; 出席10%;
開課教師： 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Chemical Engineering and Materials Engineering ;
授課目的： 使同學瞭解化工與材料工程的課程規劃與教育目標，並瞭解各種與化工、材料相關產業之基本概念，以培養多方位之人才為主;
教學模式： 演講,考試;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30%; 期末考30%; 平時考查包括報告,小考,資料搜尋,...等30%; 出席10%;
開課教師： 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);

英文名稱: Polymer Chemistry ;
授課目的： 1. 熟知高分子之基本理論, 授與完整之概念。2. 授與理論與實務之相關性3. 相關聚合體之介紹、成品之合成與其相關應用。;
教學模式： 演講 3 hrs/週;
學分數：3;
成績計算方式： 小考 20﹪，期中考 30﹪，期末考 30﹪平時 10%，筆記 10%。;
開課教師： 韓錦鈴 教授 (jlhan@niu.edu.tw);

英文名稱: Design and Practice of Biomedicine Cosmetics Prescription ;
授課目的： 從生醫材料著手導入化妝品配方原料的物理、化學性質等基本理論做探討，讓學生了解化粧品配方的架構與搭配各類原料的特性，而後透過化粧品的基本製造方法，搭配製程流程圖說明，讓學生動手製作，達到學以致用的效果。除可奠定穩固的生醫材料與化工製程等學術基礎，並透過實務實作達融會貫通之效。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1.學習態度：10%
2.期中考：30%
3.作品報告：30%
4.實務操作/結報：30％
;
開課教師： 陳華偉 副教授 (hwchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅲ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 林雅芬 副教授 (yflin@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅱ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 林雅芬 副教授 (yflin@niu.edu.tw);

英文名稱: Practical Training Ⅰ ;
授課目的： 修習本課程同學可深入了解工廠實際的生產操作，產品檢測及品質管制的相關流程，進而提升學習新動力。;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 依據本系校外實習評量表評分;
開課教師： 張世航 教授 (shchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Membrane ;
授課目的： 1.教授薄膜之材料與結構設計、成型機制、製備方法、改質及鑑定。
2.剖析薄膜分離之原理，以及介紹薄膜在過濾、逆滲透、氣體分離、滲透蒸發、能源及生醫等領域之應用。;
教學模式： 演講, 考試;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考25%， 期末考25%， 二次平時考各25%;
開課教師： 黃書賢 教授 (huangsh@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Environmental Science and Engineering ;
授課目的： 使學生了解環境污染問題，來源及成因﹐並介紹各種環境監測及污染防治技術，同時認識工業製程所產生之污染及其所產生之各種危害，並了解其相對應之處理方法能力，保障本身及產業之安全。
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教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 平時5%、作業與隨堂測驗 25﹪，期中考 25﹪，期末考 25﹪。報告25%;
開課教師： 林雅芬 副教授 (yflin@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations III ;
授課目的： 1. 使學生能結合有關質量傳遞方面專有名詞的意義和物理相關原理。2. 使學生對於牽涉到質量傳遞方面的任何程序或系統，都有能力來描述輸送現象相關的基本理論。3. 使學生具備有計算質量傳遞相關的基本能力。4. 使學生具備有對實際的程序或系統能做扼要的模式模擬總結和比較成效之能力。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期中考成績30%。2.期末考成績30%。3.平時考查 40% :包括出缺席、平常考和上課考核。;
開課教師： 陳建樺 助理教授 (jefferychen@niu.edu.tw);

英文名稱: Transport Phenomena and Unit Operations III ;
授課目的： 1. 使學生能結合有關質量傳遞方面專有名詞的意義和物理相關原理。2. 使學生對於牽涉到質量傳遞方面的任何程序或系統，都有能力來描述輸送現象相關的基本理論。3. 使學生具備有計算質量傳遞相關的基本能力。4. 使學生具備有對實際的程序或系統能做扼要的模式模擬總結和比較成效之能力。;
教學模式： 課堂教學;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期中考成績30%。2.期末考成績30%。3.平時考查 40% :包括出缺席、平常考和上課考核。;
開課教師： 吳宏達 教授 (htwu@niu.edu.tw);