環境工程學系(1102)

英文名稱: Microbiology Laboratory ;
授課目的： 教導學生熟習與環工相關之微生物檢測與實驗方法。;
教學模式： 每週課堂講授1小時，實驗2小時。
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學分數：2;
成績計算方式： 實作小考2次(30%)，實驗結果(20%)，實驗報告(20%)，平常表現(20%)，期末報告(10%)。;
開課教師： 邱應志 教授 (ycchiu@niu.edu.tw);

英文名稱: General Physics II ;
授課目的： 1. 物理學是研究物質、能量及時空之基本觀念與它們之間的關係，由於它是一種實驗科學，是應用科學與工程科技的基礎，可使學生具備物理學的基本的知識，作為修習各專門學科的學理基礎，並配合將來工作環境之需要。2. 物理學的發展過程相當嚴謹，學生於研讀中可培養學生慎密思考能力。3. 培養學生吸收科技新知的潛能。4. 加強對物理原理的理解與解題能力。5. 盡量使用原文課本，並以原文考試，以提升學生之科技英語能力。;
教學模式： 上課方式為互動式授課、習題討論與解答。
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學分數：3;
成績計算方式： 1. 課業要求上，除了期中與期末考外，作業、小考與筆記亦是重要一環。
成績計算方式分別為小考20 % (約2 ~ 4次)，作業、筆記與學習態度(出席)20 %、期中30 %及期末30 。
2. 考試一律使用原文，不得攜帶任何書本及紙張，會提供公式，可查閱(電子)字典，使用(工程用)電子計算機，但不得使用PDA。並嚴禁考試作弊。小考時老師可解釋題意，期中、期末考則不再解釋題意。如採線上考試時，需準備攝影機及麥克風設備，以利監考。


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開課教師： 謝哲隆 教授 (jlshie@niu.edu.tw);

英文名稱: Seminar ;
授課目的： 提升大學生表達能力,通識知識之養成以及促進同儕間之交流;
教學模式： ;
學分數：1;
成績計算方式： 心得報告(40%),書報成績(40%),出席率(20%);
開課教師： 李元陞 教授 (ysli@niu.edu.tw);

英文名稱: Research on Special Topic II ;
授課目的： 指導並培養學生選讀研究報告、思考問題、搜尋資料、團隊合作、研究設計、作研究的技術與研究方法、論文撰寫及現場簡報等能力;
教學模式： 指導學生學作研究、定期討論;
學分數：1;
成績計算方式： 針對學生學習成果（繳交之報告）、學習態度、團隊合作情形評以評分;
開課教師： 大學環工各教師 講師 ();

英文名稱: Fluid Mechanics ;
授課目的： 介紹流體力學之基本觀念，增強學生流體力學知識，與其所學相得益彰。;
教學模式： 課堂講授3小時。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考25％、期末考25％、平常表現10％、小考20%、作業20%;
開課教師： 林凱隆 教授 (kllin@niu.edu.tw);

英文名稱: Air Pollution Control ;
授課目的： 空氣污染控制
『此為四合一課程，除本校專業師資授課外，另結合業師授課、業界參訪、成果發表/競賽等元素。」;
教學模式： ;
學分數：2;
成績計算方式： 1.平時成績佔60％(含小考、上課表現、作業)
2.期中考佔20％
3.期末考佔20％
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開課教師： 張章堂 教授 (ctchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Laboratory of Solid Waste Analysis ;
授課目的： 讓學生有系統的明瞭廢棄物之基本定義及各種檢驗分析技術，並建立學生正確之廢棄物分析觀念。;
教學模式： 演講1小時，實驗3小時;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考、期末考各25﹪平時成績20﹪ 報告30﹪;
開課教師： 林凱隆 教授 (kllin@niu.edu.tw);

英文名稱: Literature Survey ;
授課目的： 期刊文獻選讀的教學目標是訓練研究生如何掌握環境工程研究的動向，以及如何設計環境工程專題研究。教學內容針對研究主題展開討論，包括研究構想、研究設計、進行步驟和論文寫作等。

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教學模式： 文獻選讀、小組討論、投影片製作及口頭報告。二小時;
學分數：1;
成績計算方式： 期末報告:100%;
開課教師： 林凱隆 教授 (kllin@niu.edu.tw);

英文名稱: General Chemistry II ;
授課目的： 讓學生對化學有基本的認識，作為環工應用的基礎;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 三次考試佔70%，平時小考成績佔20%，作業佔10%。;
開課教師： 邱求三 教授 (cschiou@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental Planning and Management ;
授課目的： 「環境規劃與管理」 因涉及不同環境資源領域間之關係，舉凡空氣、水資源、廢棄物以及國土規劃等問題皆涵概在內，甚至社會、經濟之影響層面亦需加以考慮，相當廣泛且複雜，視為一門跨領域的科學及決策技術。爰此，本課程欲達到之主要教學目的可歸納為二：第一是著重環境規劃與管理相關定義、原理、技術、方法步驟，及既有及最新趨勢與發展等理論之知識傳遞；第二是著重其實務面之應用。;
教學模式： 一般教室演講;
學分數：2;
成績計算方式： 合開老師平均 A.江漢全老師授課部分 B.張益誠老師授課部分出席率、上課參與及平時作業60%；期末考及報告40%;
開課教師： 張益誠 副教授 (icchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental Toxicology ;
授課目的： 教導學生使之了解毒性物質對環境、人類、動植物之影響，並研討防制之道。 ;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考 25%、期末考 25%；報告 25%；作業 20%。平時 5%。;
開課教師： 林雅芬 副教授 (yflin@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental System Analysis ;
授課目的： 「系統分析(System analysis)」為對研究對象進行有目的、有步驟的探索與研究過程，它運用「管理科學(management science)」的方法與工具，確定一個系統應具備的功能與相應的環境條件，以確定實現系統目標的最佳方案，而管理科學就是為應用科學方法來解決管理、決策的問題。簡言之，任何一項有次序的分析研究，藉管理科學協助決策者，由若干可行方案中，選擇最佳(適)方案，皆視為系統分析的過程。爰此，本課程之教學目的，除由簡而繁，循序漸進教導學生關於系統分析及管理科學之基礎理論外，本課程亦強調其實務應用導向，即本課程亦將教導學生如何將IT(資訊技術)工具實用於系統分析領域上。;
教學模式： 電腦教室演講及上機實習;
學分數：2;
成績計算方式： 出席率、上課參與及平時作業 40%，期中考30%，期末考及報告30%;
開課教師： 張益誠 副教授 (icchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Introduction to Environmental Engineering ;
授課目的： 使環工系學生對環境工程有關的觀念、規律、現象、防治方法有原則性的瞭解，並建立現代社會環境工程師之基本學養。;
教學模式： 課堂講解;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考30﹪, 期未考30﹪, 小考、報告、作業、口頭詢答測驗等平時成績40﹪;
開課教師： 林進榮 教授 (lincj@niu.edu.tw);

英文名稱: Wastewater Analysis and Laboratory ;
授課目的： 1.學生學習常見之廢水水質檢驗方法
2.廢水水質檢驗法之原理
3.廢水水質檢驗操作;
教學模式： 課堂講授及實作;
學分數：3;
成績計算方式： 實驗報告成績占30﹪、平時成績占30﹪、期中考20﹪, 期末考20﹪;
開課教師： 邱求三 教授 (cschiou@niu.edu.tw);

英文名稱: Calculus II ;
授課目的： 本課程之目的在使學生了解微積分的重要定理，熟習微積分的解題技巧，以奠定未來進階課程-工程數學的基礎。;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 平常表現10%(出席),第一次考30%,第二次期中考30%,期末考30%;
開課教師： 陳文興 教授 (albert@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Mathematics II ;
授課目的： 工程數學(二)之主要教學目的與內涵，包括拉普拉斯轉換(Laplace Transformation)、線性代數(Linear Algebra)及向量微積分(Vector Calculus)作為前、中段教學內容，進而再以傅立葉分析(Fourier Analysis)、偏微分方程式(Partial Differential Equations)及複變分析(Complex Analysis)等作為後段教學內容，希冀學生對理論的理解，以及訓練解題的能力。具備將工程數學(二)的內容應用於解決環境與工程領域所遭遇的相關問題。;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 期中考與期末考佔80％，平時成績佔20％;
開課教師： 官崇煜 助理教授 (cyguan@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Graphics ;
授課目的： 本課程之教學目的，乃教導學生如何將AUTOCAD等工具軟體實用於工程繪圖與識圖之「入門」技巧上。;
教學模式： 電腦教室演講及上機實習;
學分數：1;
成績計算方式： 出席率、上課參與及平時作業40%；期中上機實作測驗30%；期末上機實作測驗、分組作業30%;
開課教師： 張益誠 副教授 (icchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Engineering Statistics ;
授課目的： 介紹統計學基本觀念與知識。了解統計學在環境工程上應用之原理與實例。;
教學模式： 每週課堂講授3小時
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學分數：3;
成績計算方式： 小考2次(40%)
期中考(20%)
期末考(20%)
平常表現(10%)
作業(10%)
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開課教師： 邱應志 教授 (ycchiu@niu.edu.tw);

英文名稱: Sewage Engineering ;
授課目的： 透過介紹污水性質、流量調查、下水道管渠設計至污水處理廠各處理單元的說明，使學生了解污水從產生到最終處理之整體流程，以配合日後相關之檢驗、操作或設計工作。;
教學模式： 課堂講授，工廠參觀;
學分數：3;
成績計算方式： 3次考試30%*3，出勤狀況等10%;
開課教師： 李元陞 教授 (ysli@niu.edu.tw);

英文名稱: Organic Chemistry ;
授課目的： 學生可了解有機化學的基本原理與其在環境工程領域的應用。;
教學模式： 課堂上課;
學分數：2;
成績計算方式： 期中考、期中考、期末考各佔20%、20%與30%，平時成績30%。;
開課教師： 官崇煜 助理教授 (cyguan@niu.edu.tw);