建築與永續規劃研究所碩士班(1102)

英文名稱: City Planning and Design Theories ;
授課目的： 路易斯孟福德( Lewis Mumford)曾指出: “城市是人類生活進化的縮影, 也是人類文化發展的表徵。”本課程旨在探討城市實質環境特色、空間與文化，理解真實世界中城市化與城市發展的動力，讓學生了解都市研究的基本概念，對相關都市議題有更深的認識。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 期中報告(30%)
2. 期末報告(50%)
3. 平時參與(20%)
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開課教師： 郭建慧 助理教授 (chkuo@niu.edu.tw);

英文名稱: Architectural Planning ;
授課目的： 培育永續環境規劃設計人才，建構及深化建築計畫擬定與執行之專業能力;
教學模式： 以老師理論講解、案例解說、專案討論、專業書籍閱讀討論與現地參訪等方式進行教學，協助學生理解學習內容。;
學分數：3;
成績計算方式： 學習過程與態度70％，討論與思辯30%;
開課教師： 薛方杰 副教授 (fjshiue@niu.edu.tw);

英文名稱: Building Revitalization and Regeneration ;
授課目的： 不同社會經濟結構，存在不同的空間生產。在體驗經濟的時代，許多老舊空間成為城市創新的場域，具備文化、歷史、經濟、創意的能量。
本課程將透過建築空間與地方再生的相關課題進行探討，分析從當今許多建築空間活化的案例，探討透過建築空間活化來推動地方永續可能面臨的課題。;
教學模式： 小組討論、專題講座、個案教學研討、期末報告;
學分數：3;
成績計算方式： 平時心得報告： 20 %
出席狀況： 30 %
期末報告： 30 %
其他：學習態度 20 %;
開課教師： 陳碧琳 助理教授 (blchen@niu.edu.tw);

英文名稱: Building Contracts and Codes ;
授課目的： 使同學瞭解「建築契約與規範」的內涵，以及在建築產業的應用。;
教學模式： 講課與綜合討論。;
學分數：3;
成績計算方式： 期中報告40％，期末報告40%，平時表現20%;
開課教師： 李欣運 教授 (hylee@niu.edu.tw);

英文名稱: Graduate Institute of Architecture and Sustainable Planning ;
授課目的： 營造為現代社會常見的行為之一，但也常被人詬病過度耗費資源及破化自然環境，同時在美感與環境和諧度上也經常讓人批評。面對當前全球環境異變與資源有限的議題，未來營造必須更重視環境永續及美感的論述。因此本課程將針對此討論，以建立同學對營造作業正確之觀念與態度。本課程對未來有志從事環境教育相關工作的學生有實質助益。;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 課堂互動討論、觀點論述及環境議題
(課程內容討論、環境時事與議題討論、國內外營造案例討論)30%
出缺席狀況 10%
期中報告 30%
期末報告30%
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開課教師： 郭建慧 助理教授 (chkuo@niu.edu.tw);

英文名稱: Building Information System ;
授課目的： 目前的建模工具雖具有視覺化及模型檢測等改善工程效益之顯著功能，但工程結構物在整個生命週期包括工程階段及冗長的營運階段，相關的BIM（Building Information Modeling，建築資訊塑模）資訊非常龐雜，無論是幾何模型資訊或非幾何資料庫資訊，皆需考慮如何應用資訊技術作有效的建置與管理。本課程將由國內建築物生命週期各階段對BIM實務應用之需求面向出發，進而探討BIM技術導入工程產業後，學習如何在現有BIM工具所提供之衍生功能來研究解決工程結構物資訊管理的問題，同時培植BIM人才的重要技能。;
教學模式： 1. 課堂講授
2. 分組討論
3. 多媒體教材教學
4. 互動式教學
5. 上機實習;
學分數：3;
成績計算方式： 1. 平常成績(35%)：含出勤、課堂互動、線上操作、演講心得、按老師要求繳交進度作業、演講心得等。
2. 期中專題報告(30%)：完成期中專題報告(資料收集、彙整、簡報)。
3. 期末專案(35%)：完成期末專案報告(資料收集、彙整、簡報)。;
開課教師： 張家瑞 教授 (changjr@niu.edu.tw);

英文名稱: Environmental Planning and Design II ;
授課目的： 以實際的環境案例進行規劃設計學習作業，進行深入之調查、分析、思辯與設計，並透過每週的討論，深入探討規劃設計內容、觀念與技術。目的在於培育高級之環境規劃設計人才，精練及深化其專業規劃設計與統整能力。課程將透過實作、調查、閱讀、分析、討論、、觀摩與批判等方法交互進行。 ;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 設計操作成果佔40%、學習過程與態度40％，討論與思辯20%;
開課教師： 何武璋 副教授 (horatio@niu.edu.tw);

英文名稱: Research Methods ;
授課目的： 針對研究生，透過步驟化過程講授進行研究之方法、流程、假設、資料蒐集、研究工具、統計抽樣、資料分析、報告撰寫等主題，引導研究生於碩士論文之研究工作或其他資料處理專業的正確研究方法與觀念。;
教學模式： 1. 課堂講授
2. 分組討論
3. 多媒體教材教學
4. 互動式教學;
學分數：3;
成績計算方式： 1.平時成績（含課堂演練、作業、出勤及上課參與狀況）：40％，配合進度之課堂演練與作業並按時繳交。
2.期中報告：30％，撰寫繳交［研究計畫書］，上臺PowerPoint簡報，細節議定後公布。
3.期末報告：30％，撰寫繳交短篇［研討會論文］，上臺PowerPoint簡報，細節議定後公布。;
開課教師： 張家瑞 教授 (changjr@niu.edu.tw);

英文名稱: Architectural Design II ;
授課目的： 以實際的環境案例進行規劃設計學習作業，進行深入之調查、分析、思辯與設計，並透過每週的討論，深入探討規劃設計內容、觀念與技術。目的在於培育高級之環境規劃設計人才，精練及深化其專業規劃設計與統整能力。課程將透過實作、調查、閱讀、分析、討論、、觀摩與批判等方法交互進行。 ;
教學模式： 結合實作規劃設計及討論思辯交互進行執行;
學分數：3;
成績計算方式： 規劃設計操作成果佔40%、學習過程與態度40％，討論與思辯20%;
開課教師： 薛方杰 副教授 (fjshiue@niu.edu.tw);

英文名稱: Leisure Industry Management ;
授課目的： 介紹與休閒產業管理有關的概念與方法, 並配合個案分析與討論, 期使學生具備休閒產業管理的正確觀念.;
教學模式： ;
學分數：3;
成績計算方式： 期末(期中)考試40%
個案分析與報告40%
出席參與貢獻20%;
開課教師： 張蓓蒂 副教授 (ptchang@niu.edu.tw);

英文名稱: Leisure Industry Policy and Assessment ;
授課目的： 本課程探討以休閒使用為目的而開放供公眾使用的產業之分類與本質，並藉由休閒產業區之規劃程序、休閒產業區環境調查與分析、主題園區的開發、競技活動的規劃、度假村的經營、休閒產業創新設計、休閒與文化創意產業、休閒與觀光等課題，從不同的角度分析實質環境中休閒產業規劃與管理之問題，並針對休閒產業區加以評估。;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期中考試(30%)2.期末報告(50%)3.平時參與(20%);
開課教師： 何武璋 副教授 (horatio@niu.edu.tw);

英文名稱: The Planning of B&B ;
授課目的： 國 內 由 於 政 府 對 休 閒 農 業 的 大 力 推 廣 ， 使 得 民 宿 於 國 內 的 發 展 已 臻 成 熟 ; 而 民 宿 亦 成 為 許 多 城 市 人 返 鄉 圓 夢 的 流 行 方 式 ， 民 宿 也 成 為 許 多 年 輕 創 業 者 想 到 鄉 下 尋 夢 淘 金 之 所 ， 在 地 農 民 也 想 轉 型 民 宿 致 富 ， 不 論 是 哪 一 種 想 法 驅 動 之 下 從 事 民 宿 ， 都 必 須 面 對 市 場 、 面 對 顧 客 ， 必 須 懂 得 民 宿 規 劃 之 道 。 本 課 程 乃 針 對 民 宿 的 規 劃 、 從 土 地 法 、 民 宿 管 理 辦 法 、 發 展 觀 光 條 例 、 農 業 用 地 興 建 農 舍 辦 法 及 建 築 管 理 法 規 ， 思 考 民 宿 規 劃 之 規 劃 流 程 與 經 營 事 務 。;
教學模式： 課堂講授;
學分數：3;
成績計算方式： 1.期 中 考 試(30%) 2.期 末 報 告 (50%) 3.平 時 參 與 (20%) ;
開課教師： 何武璋 副教授 (horatio@niu.edu.tw);