跨文化溝通(1102_G5LC010004A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Cross Cultural Communication ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);
英文文法與句型(1102_G5LC000041A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: English Grammar and Sentence Patterns ;
授課目的: 本課程之目標為鼓勵學生能實際運用英文文法於生活中,並以更有趣的方式熟悉英文句型。;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考 25%
期末考 25%
課堂練習,小考 25%
出缺席與上課參與 25%;
開課教師: 陳昉 講師 (fang@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程之目標為鼓勵學生能實際運用英文文法於生活中,並以更有趣的方式熟悉英文句型。;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考 25%
期末考 25%
課堂練習,小考 25%
出缺席與上課參與 25%;
開課教師: 陳昉 講師 (fang@niu.edu.tw);
泰文 一(1102_G5LC010013B)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Thai I ;
授課目的: 泰文 一;
教學模式: 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
;
開課教師: 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);
授課目的: 泰文 一;
教學模式: 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
;
開課教師: 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);
泰文 一(1102_G5LC010013A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Thai I ;
授課目的: 泰文 一;
教學模式: 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
;
開課教師: 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);
授課目的: 泰文 一;
教學模式: 1.中泰文並用教授
2.Youtube 影片輔助教學
3.口語練習
4 情境教學 ;
學分數:2;
成績計算方式: 期中測驗 30% 期末測驗30% 平時成績(作業) 20 %
其他成績(準時上課/出席率、回答問題/、小組討論) 20 %
;
開課教師: 陳瑞珠 講師 (buppha@niu.edu.tw);
日文 二(1102_G5LC000018C)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Japanese II ;
授課目的: (1)激發同學學習日語與認識日本社會文化之興趣;培養同學英語以外的外語專長與國際觀。
(2)認識基礎日語,主要就書寫,閱讀,聽力,簡易日常招呼等會話能力進行紮根。;
教學模式: 課堂講授及互動練習;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%;
開課教師: 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);
授課目的: (1)激發同學學習日語與認識日本社會文化之興趣;培養同學英語以外的外語專長與國際觀。
(2)認識基礎日語,主要就書寫,閱讀,聽力,簡易日常招呼等會話能力進行紮根。;
教學模式: 課堂講授及互動練習;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%;
開課教師: 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);
日文 一(1102_G5LC000017B)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Japanese I ;
授課目的: (1)激發同學學習日語與認識日本社會文化之興趣;培養同學英語以外的外語專長與國際觀。
(2)認識基礎日語,主要就書寫,閱讀,聽力,簡易日常招呼等會話能力進行紮根。;
教學模式: 課堂講授及互動練習;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
(母語為日語者不可選修);
開課教師: 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);
授課目的: (1)激發同學學習日語與認識日本社會文化之興趣;培養同學英語以外的外語專長與國際觀。
(2)認識基礎日語,主要就書寫,閱讀,聽力,簡易日常招呼等會話能力進行紮根。;
教學模式: 課堂講授及互動練習;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績(平時作業及測驗)40%
期中考30%
期末考30%
(母語為日語者不可選修);
開課教師: 王菊 講師 (cwang@niu.edu.tw);
日文 一(1102_G5LC000017A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Japanese I ;
授課目的: 本課程從五十音開始教導學生認識最基礎的日語,經由詞彙構成、句型解說、會話訓練,培養學生堅實的日文基本能力。;
教學模式: 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式,以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習,以加強學生的日語實力。
4.上課進行方式[1]教師講解、[2]讀寫訓練、[3]聽講訓練、[4]定期與不定期測驗。;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師: 洪若英 講師 (jyhung@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程從五十音開始教導學生認識最基礎的日語,經由詞彙構成、句型解說、會話訓練,培養學生堅實的日文基本能力。;
教學模式: 1. 透過遊戲、歌唱、訪問等活潑的教學方式,以提昇學生的學習興趣。
2. 使學生能在輕鬆愉快的氣氛中,敢於開口說日文,且能應用在日常生活上。
3. 透過有系統的文法說明及句型練習,以加強學生的日語實力。
4.上課進行方式[1]教師講解、[2]讀寫訓練、[3]聽講訓練、[4]定期與不定期測驗。;
學分數:2;
成績計算方式: 平時成績40%、期中考30%、期末考30%;
開課教師: 洪若英 講師 (jyhung@niu.edu.tw);
英語聽講(1102_G5LC000051C)
語言教育中心(1102)
英文名稱: English Practice ;
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);
授課目的: ;
教學模式: ;
學分數:2;
成績計算方式: ;
開課教師: 可莉 教學型講師 (kirsten@niu.edu.tw);
華語文 二(1102_G5LC000057A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Chinese II ;
授課目的: 教授一般華語,以期提高國際學生的中文能力,協助其適應在台生活及課業學習。;
教學模式: 教材內容講解&演練&活動;
學分數:2;
成績計算方式: 出席&參與30% + 平時(作業&報告&活動&課考)40% + 期末考30%;
開課教師: 王曉雯 講師 (hwwang@niu.edu.tw);
授課目的: 教授一般華語,以期提高國際學生的中文能力,協助其適應在台生活及課業學習。;
教學模式: 教材內容講解&演練&活動;
學分數:2;
成績計算方式: 出席&參與30% + 平時(作業&報告&活動&課考)40% + 期末考30%;
開課教師: 王曉雯 講師 (hwwang@niu.edu.tw);
華文作品選讀─民間文學類(1102_G5LC020001A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Chinese and Taiwan''s Allusions, Fables and Folk literature ;
授課目的: 1. 介紹民間生活中常用華語詞彙及句型之作品並藉以練習日常口語及跨文化交際華語。
2. 強化對華語文語言文字的掌握。
3. 加深對華人社會與文化的認識。;
教學模式: 講授、口語演練、討論、報告。;
學分數:2;
成績計算方式: 報告40%、討論及作業40%、平時成績及出席率20%;
開課教師: 邱怡芬 助理教授 (yifen@niu.edu.tw);
授課目的: 1. 介紹民間生活中常用華語詞彙及句型之作品並藉以練習日常口語及跨文化交際華語。
2. 強化對華語文語言文字的掌握。
3. 加深對華人社會與文化的認識。;
教學模式: 講授、口語演練、討論、報告。;
學分數:2;
成績計算方式: 報告40%、討論及作業40%、平時成績及出席率20%;
開課教師: 邱怡芬 助理教授 (yifen@niu.edu.tw);
國際新聞導讀(1102_G5LC010008A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: International News English ;
授課目的: 國際新聞導讀課程目標旨在增進學生新聞英語的閱讀能力及聽力。課程內容以強調新聞英語相關各類題材為主,幫助學生增加新聞英語相關字彙、片語、慣用語,並透過課堂討論及意見交流以培養批判性思考能力,進而提升整體英語能力之聽說讀寫。;
教學模式: 課堂講解,閱讀及聽力練習,團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師: 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);
授課目的: 國際新聞導讀課程目標旨在增進學生新聞英語的閱讀能力及聽力。課程內容以強調新聞英語相關各類題材為主,幫助學生增加新聞英語相關字彙、片語、慣用語,並透過課堂討論及意見交流以培養批判性思考能力,進而提升整體英語能力之聽說讀寫。;
教學模式: 課堂講解,閱讀及聽力練習,團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師: 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);
進階英文閱讀(1102_G5LC000059A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Advanced English Reading ;
授課目的: 本課程的目的是藉由閱讀策略運用及練習提高學生的閱讀技巧。並提高英文文法、詞彙和批判性性思考技能。透過本課程,學生能夠應用閱讀技巧理解、分析、解讀和評估進階英文段落或文章。課堂中學生需要參與各種閱讀練習。;
教學模式: 課堂講解,閱讀及聽力練習,團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師: 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);
授課目的: 本課程的目的是藉由閱讀策略運用及練習提高學生的閱讀技巧。並提高英文文法、詞彙和批判性性思考技能。透過本課程,學生能夠應用閱讀技巧理解、分析、解讀和評估進階英文段落或文章。課堂中學生需要參與各種閱讀練習。;
教學模式: 課堂講解,閱讀及聽力練習,團隊討論(課程內容視實際情況調整)。 ;
學分數:2;
成績計算方式: 課堂出席參與40% 、單元演練40% 、期中考10%、期末考10%;
開課教師: 張淇富 講師 (qfzhang@niu.edu.tw);
會議英語(1102_G5LC010012A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: English for Meeting ;
授課目的: 會議英語是所有中高階主管必須具備的能力,是為培養下一代人才的重要學習課程。本課程以真人實境的影片,來增進學生的英文學習; 同時,也會播放TOEIC (多益)聽力題庫及發放多益閱讀題庫,讓學生將學到的會議英文,應用在TOEIC (多益)考試的準備上。 凡是選修這堂課的同學, 免費贈送數回針對2018年3月份新制多益題型的進口題庫及音檔。;
教學模式: Lecturing, Question & Answer, Watching films, and Other teaching aids.;
學分數:2;
成績計算方式: 1)不考期中考
2)100%期末心得報告成績
3)有英文証照加分
4)全新TOEIC(多益)題庫
5)上課資料及資訊請上宜大數位M園區;
開課教師: 張家瑋 講師 (chiawei@niu.edu.tw);
授課目的: 會議英語是所有中高階主管必須具備的能力,是為培養下一代人才的重要學習課程。本課程以真人實境的影片,來增進學生的英文學習; 同時,也會播放TOEIC (多益)聽力題庫及發放多益閱讀題庫,讓學生將學到的會議英文,應用在TOEIC (多益)考試的準備上。 凡是選修這堂課的同學, 免費贈送數回針對2018年3月份新制多益題型的進口題庫及音檔。;
教學模式: Lecturing, Question & Answer, Watching films, and Other teaching aids.;
學分數:2;
成績計算方式: 1)不考期中考
2)100%期末心得報告成績
3)有英文証照加分
4)全新TOEIC(多益)題庫
5)上課資料及資訊請上宜大數位M園區;
開課教師: 張家瑋 講師 (chiawei@niu.edu.tw);
法文 二(1102_G5LC000028A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: French II ;
授課目的: (1) 本課程將循序漸進帶領同學認識法語區語言及文化。
(2) 本課程非常注重口說和聽力,希望同學在學期末能達到歐洲共同語言架構CEFR (Common European Framework of Reference for Language) A1.2程度。
;
教學模式: 講授
角色扮演
口說考試
實用app及網路資源;
學分數:2;
成績計算方式: 1. 出席/課堂參與: 40%
2. 期中考: 30%
3. 期末自編對話: 30%;
開課教師: 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
授課目的: (1) 本課程將循序漸進帶領同學認識法語區語言及文化。
(2) 本課程非常注重口說和聽力,希望同學在學期末能達到歐洲共同語言架構CEFR (Common European Framework of Reference for Language) A1.2程度。
;
教學模式: 講授
角色扮演
口說考試
實用app及網路資源;
學分數:2;
成績計算方式: 1. 出席/課堂參與: 40%
2. 期中考: 30%
3. 期末自編對話: 30%;
開課教師: 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
日文 三(1102_G5LC000019B)
語言教育中心(1102)
英文名稱: Japanese III ;
授課目的: 在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力
期望同學能將基本句型活用於日常生活中;
教學模式: 課堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業。;
學分數:2;
成績計算方式: 平時40% 期中30% 期末30%;
開課教師: 楊意心 講師 (ihyang@niu.edu.tw);
授課目的: 在原有的日文基礎上加強聽、說、寫的能力
期望同學能將基本句型活用於日常生活中;
教學模式: 課堂解說、小組練習、聽力訓練、指定作業。;
學分數:2;
成績計算方式: 平時40% 期中30% 期末30%;
開課教師: 楊意心 講師 (ihyang@niu.edu.tw);
英文 二(1102_G5LC000036AJ)
語言教育中心(1102)
英文名稱: English II ;
授課目的: 1.本課程以閱讀為主,藉由文章閱讀,教授閱讀技巧。;
教學模式: 課程講授 英文書籍閱讀 分組討論及與教師個別討論;
學分數:2;
成績計算方式: 報告15% 出席/平常成績25% 期中考30% 期末考30% ;
開課教師: 林欣瑩 講師 (sylin@niu.edu.tw);
授課目的: 1.本課程以閱讀為主,藉由文章閱讀,教授閱讀技巧。;
教學模式: 課程講授 英文書籍閱讀 分組討論及與教師個別討論;
學分數:2;
成績計算方式: 報告15% 出席/平常成績25% 期中考30% 期末考30% ;
開課教師: 林欣瑩 講師 (sylin@niu.edu.tw);
法文 一(1102_G5LC000027A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: French I ;
授課目的: 1. 藉由循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化
2. 希望同學在本學期末至少可以達到以法文自我介紹並能聽簡單句子的目標;
教學模式: 講授
口說作業
Youtube影片及實用app;
學分數:2;
成績計算方式: 本課程會從基礎的音標帶同學以循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化。課堂非常注重參與和互動。
1. 出席&課堂參與: 40%
2. 期中考: 30%
4. 期末口說: 30%
* 本課程使用教師自編教材,開課後會寄電子檔給大家,同學們需自行列印。
*每堂必點。
* 課堂上會讓同學分組練習,請大家互相carry以達練習最大效果。老師喜歡跟同學互動,所以會一直點人講話,不習慣參與的同學請慎選。
* 口說考試:請同學運用本學期所學用法文介紹自己,考試時不能帶參考資料。所有說明都於課堂上進行,不建議習慣性缺席或只想不努力就得到學分的同學選本課。
;
開課教師: 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
授課目的: 1. 藉由循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化
2. 希望同學在本學期末至少可以達到以法文自我介紹並能聽簡單句子的目標;
教學模式: 講授
口說作業
Youtube影片及實用app;
學分數:2;
成績計算方式: 本課程會從基礎的音標帶同學以循序漸進方式帶領同學認識法國語言及文化。課堂非常注重參與和互動。
1. 出席&課堂參與: 40%
2. 期中考: 30%
4. 期末口說: 30%
* 本課程使用教師自編教材,開課後會寄電子檔給大家,同學們需自行列印。
*每堂必點。
* 課堂上會讓同學分組練習,請大家互相carry以達練習最大效果。老師喜歡跟同學互動,所以會一直點人講話,不習慣參與的同學請慎選。
* 口說考試:請同學運用本學期所學用法文介紹自己,考試時不能帶參考資料。所有說明都於課堂上進行,不建議習慣性缺席或只想不努力就得到學分的同學選本課。
;
開課教師: 王秋盈 講師 (cywang@niu.edu.tw);
德文 二(1102_G5LC000067A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: German II ;
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解詞彙內容及剖析相關文法,化繁為簡。2.師生以及學生之間互相對話練習,以熟練德語溝通。3.課堂上聽寫練習,以增進聽力。4.講授教材內容,並透過視聽教材介紹德國生活和文化。5.閱讀練習。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解詞彙內容及剖析相關文法,化繁為簡。2.師生以及學生之間互相對話練習,以熟練德語溝通。3.課堂上聽寫練習,以增進聽力。4.講授教材內容,並透過視聽教材介紹德國生活和文化。5.閱讀練習。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);
德文 一(1102_G5LC000066B)
語言教育中心(1102)
英文名稱: German I ;
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導,以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話,訓練造句及口語表達能力。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導,以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話,訓練造句及口語表達能力。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);
德文 一(1102_G5LC000066A)
語言教育中心(1102)
英文名稱: German I ;
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導,以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話,訓練造句及口語表達能力。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);
授課目的: (1)針對對德文有興趣者,在短時間內學會日常生活中必備的外語能力。(2)指引學生,對此歐洲語言”德文”及德國文化的瞭解與認知。;
教學模式: 1.由老師講解相關文法與詞彙內容。2.實用德文文法句型演練及生活對話句型運用。3.朗誦德文並適時給予語韻指導,以訓練同學們的德語發音。4.分組做日常生活中各種情境的簡單德語對話,訓練造句及口語表達能力。;
學分數:2;
成績計算方式: 期中考、期末考 各佔30%
平時表現 佔40% (出席率、上課表現及多元化之隨堂測驗或小考) ;
開課教師: 陳玉親 講師 (yuchin@niu.edu.tw);